下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①崇明島東灘的全部生物 ②一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

③東方綠舟的全部生物及無機(jī)環(huán)境 ④九段沙濕地的全部動物及綠色植物

A．②①③ B．②③④ C．③④① D．①②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖A、B、C表示生物大分子，請分析推斷并回答有關(guān)問題：

（1）若大分子B由q條鏈組成，共含有p個b，則物質(zhì)B至少含有氧原子的個數(shù)是p+q．
（2）B具有多樣性，若從b分析其原因是組成B的b種類、數(shù)量、排列排序不同
（3）生長激素是垂體細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，能夠促進(jìn)體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和骨的伸長，這表明蛋白質(zhì)具有信息傳遞和調(diào)節(jié)功能．
（4）圖中小分子a的名稱是脫氧核苷酸，大分子A徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．
（5）谷物中含量豐富的大分子C是淀粉和纖維素，同質(zhì)量的大分子C和脂肪相比，脂肪是儲能物質(zhì)的原因是脂肪分子中C、H含量多，O含量少，氧化分解時消耗的氧多，釋放的能量多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．玉米的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．格里菲思用肺炎雙球菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有硫元素
D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下圖為謀生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動”圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量；數(shù)字表示生理過程或能量流動方向，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①（填數(shù)字序號）過程實(shí)現(xiàn)的．食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤（填數(shù)字序號）箭頭所示．若有-種昆蟲專以B的糞便為食，設(shè)B在某段時間內(nèi)所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為0千焦．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)必不可少的兩種生物成分除A外．還有E（填字母），圖中生物構(gòu)成的食物鏈有4個營養(yǎng)級．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT（一種有機(jī)磷農(nóng)藥）污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是D（填字母）．
（4）大豆、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌都屬于A生產(chǎn)者，其中硝化細(xì)菌是以化能合成作用作用的方式合成有機(jī)物的．這三種生物鐘結(jié)構(gòu)相似的是都還有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體，主要原因是大豆是真核植物，藍(lán)藻和硝化細(xì)菌是原核生物
（5）圖中釋放的能量d是通過生物E的呼吸作用作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加20g體重，最少需要消費(fèi)植物

A．600g B．900g C．1600g D．5600g

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與下圖所示模型不相符的是（ ）

A．若x表示種群數(shù)量，則①可以代表出生率或遷入率

B．若x表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量

C．若x表示大氣中的碳元素，則②可能代表光合作用

D．若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是（ ）

A．火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C．如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林

D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（ ）

A．在單側(cè)光照射下，金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，說明生長素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸

B．在鑒定還原糖時為避免樣液本身顔色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液

C．調(diào)查土壤小動物的豐富度，用取樣器取樣后,可用記名計算法進(jìn)行統(tǒng)計

D．使用光學(xué)顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ細(xì)胞膜、Ⅱ蛋白質(zhì)、Ⅲ脂肪

C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D．Ⅰ原核生物、Ⅱ綠藻、Ⅲ藍(lán)藻

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