19.如圖為DNA分子的某生理過程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)結構①代表氫鍵;②所代表的堿基是腺嘌呤(寫中文).
(2)此生理過程叫DNA分子的復制,所需的原料是游離的脫氧核苷酸.此過程主要在細胞的細胞核(結構)內進行.
(3)結構③發(fā)生改變所引起的變異屬于基因突變.
(4)若該DNA分子片段中A和C共有1500個,則此DNA分子片段中G和T共有1500個.

分析 DNA復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復制過程:邊解旋邊復制. 
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.

解答 解:(1)DNA分子是一個獨特的雙螺旋結構,是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成,外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架,內側是堿基對(A-T;C-G)通過氫鍵連接.②所代表的堿基名稱是腺嘌呤,構成的基本單位是腺嘌呤脫氧核苷酸.
(2)圖示的過程分別以DNA的雙鏈為模板,形成兩個子代DNA,所以叫DNA復制,此過程所需的原料是游離的脫氧核苷酸.由于DNA主要分布在細胞核中,所以DNA復制主要在細胞核內進行.
(3)結構③發(fā)生改變屬于基因結構的改變,所引起的變異屬于基因突變.
(4)由于DNA分子內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G),所以該DNA分子片段中A和C共有1500個,則DNA分子片段中G和T的數(shù)目與A和C的數(shù)目相等,也為1500個.
故答案為:
(1)①氫鍵        ②腺嘌呤
(2)DNA分子的復制        游離的脫氧核苷酸        細胞核
(3)基因突變
(4)1500個

點評 本題知識點簡單,考查DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子復制的場所、條件、過程、產物等基礎知識,明確DNA的復制方式為半保留復制,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考查識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E為五種生物材料,分別與三種試劑發(fā)生顏色反應,實驗現(xiàn)象如下表:
化學試劑生物材料(“+”表示有顏色反應;“一”表示無顏色反應)
A雞血細胞B花生種子C蛙皮膚細胞D棉花纖維E霉菌
本尼迪特試劑-----
蘇丹Ⅲ染液-+---
雙縮脲試劑+-+-+
(1)本尼迪特試劑與生物材料均不發(fā)生顏色反應,說明五種生物材料均不能檢測到還原糖.
(2)B與蘇丹Ⅲ的顯色反應可以說明花生種子中含有脂肪.
(3)有三種材料能與雙縮脲試劑反應,說明這三種材料含有蛋白質.
(4)D與三種試劑都無顏色反應.若將E提取物與D材料混合,一段時間后混合液能與本尼迪特試劑發(fā)生反應,生成紅黃色沉淀,這種顏色反應說明E提取物中有水解棉花纖維的酶,從而在混合液中有還原糖生成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關DNA分子的敘述中,錯誤的是( 。
A.絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中
B.磷酸和脫氧核糖交替排列構成DNA分子的基本骨架
C.DNA分子的多樣性取決于脫氧核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序以及DNA分子的空間結構
D.DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖,回答問題:

(1)縮手反射的發(fā)生,由甲圖中【①②③④⑤】反射弧完成的,當這一反射發(fā)生時,興奮在反射弧中的每一個神經元上的傳導方向是單向的.
(2)刺激甲圖 ④能否在②檢測到膜電位變化?否.原因是興奮只能從上一神經元傳向下一個神經元,不能反向.
(3)乙圖中,D處細胞的生活的內環(huán)境是⑦⑨(填標號);若乙圖為胰島組織,當⑥處血糖低時,該處部分細胞會分泌激素升高血糖,調節(jié)血糖平衡,該激素的作用機理是促進肝糖原分解、非糖物質的轉化.
(4)⑦中液體過多會導致水腫,請寫出導致水腫的可能原因①營養(yǎng)不良、②腎小球腎炎、③淋巴循環(huán)受阻、④過敏反應.(至少寫兩個)
(5)當 ⑥處水分減少時,會引起下丘腦滲透壓感受器興奮,繼而產生激素作用于腎小管和集合管靶器官,最終引起尿量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某雙鏈DNA分子的堿基中A占15%,該DNA分子復制后,得到的一個DNA分子的堿基中G占( 。
A.15%B.30%C.35%D.50%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.作物育種的方法有多種,有關兩種方法的敘述錯誤的是( 。
A.方法1為誘變育種,其原理是基因突變
B.方法1中的“新性狀植株”不能都作為良種保留
C.方法2所獲得的種苗一定能表現(xiàn)出導入基因所控制的性狀
D.方法2中應用了植物組織培養(yǎng)技術,體現(xiàn)了植物細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于基因工程應用的敘述,正確的是( 。
A.基因芯片主要用于基因檢測工作,基本原理是DNA分子雜交
B.基因治療就是把缺陷基因誘變成正;
C.將外源生長素基因導入綿羊體內,轉基因綿羊的生長速率可能會提高
D.原核基因不能用來進行真核生物的遺傳改良

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某工廠為了生產耐高溫植酸酶飼料添加劑,開展了產該酶菌株的篩選、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如圖1所示.

請回答:
(1)土壤懸液首先經80℃處理15分鐘,其目的是篩選出耐高溫菌株.
(2)在無菌條件下,將經過處理的土壤懸液進行稀釋,然后涂布于含有植酸鈉的固體培養(yǎng)基上.培養(yǎng)后觀察到單菌落,其周圍出現(xiàn)透明水解圈,圈的直徑大小與植酸酶的活性強弱相關.
(3)篩選獲得的菌株經鑒定后,將優(yōu)良菌株進行液體擴大培養(yǎng).培養(yǎng)時需要振蕩,其主要目的是供氧.液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基相比,不含有的成分是瓊脂.
(4)在合適條件下,將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的鈣離子溶液中,使液滴形成凝膠固體小球.該過程是對酶進行B.
A.吸附   B.包埋   C.裝柱   D.洗滌
(5)溫度與植酸酶相對酶活性的關系如圖2所示.下列敘述錯誤的是D.

A.測試溫度中,固定化與非固定化植酸酶的最適溫度分別為60℃和45℃
B.測試溫度范圍內,固定化植酸酶的相對酶活性波動低于非固定化植酸酶
C.固定化與非固定化植酸酶相比,相對酶活性在80%以上時的溫度范圍較寬
D.65℃時固定化與非固定化植酸酶的相對酶活性因蛋白質變性而位于最低點.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃岡校級期末)在特異性免疫反應中,體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應.下列有關它們之間相互關系的敘述中,正確的是( )

①在體液免疫過程中,抗原往往需要借助T細胞的傳遞

②病毒進入細胞之前,常由體液免疫降產生的抗體抵抗病毒,防止病毒進一步傳播

③在細胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來協(xié)助消滅抗原

④體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫針對病毒病原體.

A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④

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