A. | 種群密度 | B. | 年齡組成 | C. | 性別比例 | D. | 出生率和死亡率 |
分析 本題主要考查種群的特征.
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
解答 解:提倡一對夫婦只生一個孩子,目的是降低出生率,故這種措施直接調(diào)節(jié)的是出生率.
故選:D.
點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用.當(dāng)出生率大于死亡率,種群密度變大;當(dāng)出生率等于死亡率,種群密度不變;當(dāng)出生率小于死亡率,種群密度變。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體實驗中可選用洋蔥管狀葉直接做成臨時裝片觀察 | |
B. | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂選取洋蔥根尖,因為根尖細(xì)胞無葉綠體和液泡,細(xì)胞都處于分裂期 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗只能取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能取內(nèi)表皮細(xì)胞,不需設(shè)置對照組 | |
D. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,需鹽酸水解,用蒸餾水沖洗 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是
A.飯后血糖升高時,人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下,可以通過刺激→A→C→D,使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時,可以通過刺激→A→C→D,使手縮回
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌無葉綠體 | |
B. | 大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單 | |
C. | 大腸桿菌沒有由核被膜包圍的細(xì)胞核 | |
D. | 大腸桿菌細(xì)胞體積小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種細(xì)胞中的代謝途徑是完全一致的 | |
B. | 人的紅細(xì)胞可產(chǎn)生ATP | |
C. | 自由擴散是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的一種方式 | |
D. | 酶一般在溫和條件下,才能使反應(yīng)快速 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 探究的問題:所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少 | |
B. | 實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法 | |
C. | 在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件 | |
D. | 實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率相同 | |
B. | 乙病是伴X染色體顯性遺傳病 | |
C. | Ⅲ7不可能含有來源于Ⅰ2的甲病基因 | |
D. | Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有旺盛的分裂能力的細(xì)胞 | B. | 高度分化的細(xì)胞 | ||
C. | 能合成不同種類細(xì)胞需要的蛋白質(zhì) | D. | 具有與受精卵相同的全套遺傳基因 |
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