【題目】用綠色圓粒與黃色皺粒豌豆作為親本雜交，所得的F1均為黃色圓�！，F(xiàn)令F1自然繁殖得 F2，則F2表現(xiàn)型中重組類(lèi)型（即與親本不同）占（ ）

A.3/8B.7/9C.5/8D.1/3

【答案】C

【解析】

本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，分析子二代的基因型、表現(xiàn)型比例，及其與親本相同、不同的比例。

綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，子一代都是黃色圓粒，黃色對(duì)綠色是顯性、圓粒對(duì)皺粒是顯性，親本基因型是yyRR、yyRR，子一代基因型是YyRr，豌豆自然狀態(tài)下都是自交，子二代基因型及比例是Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1，其中與親本不同的類(lèi)型是Y_R_、yyrr，比例是10/16=5/8。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒

B. DNA 連接酶和 RNA 聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C. 可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量相同

C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D. 細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間存在著密切的關(guān)聯(lián)，它們相互作用，處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程之中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某大片山坡上的農(nóng)田在閑置多年以后，隨著演替的進(jìn)行,灌木能夠替代草本植物成為優(yōu)勢(shì)物種的原因是____________。

（2）山林中，狼的數(shù)量一般比羊少得多。狼的捕食可造成羊個(gè)體的傷害、死亡，但客觀上起到促進(jìn)羊種群發(fā)展的作用。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其原因：____________。

（3）山腳下人工投喂部分飼料的水庫(kù)不僅能夠養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)，還能涵養(yǎng)水源，后者體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過(guò)敏反應(yīng)，為了克服這個(gè)缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)。 下列相關(guān)敘述正確的是

A.設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列

B.用 PCR 方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列

C.PCR 體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的 DNA 聚合酶

D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.葉綠體合成的ATP可用于C3的還原

B.ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，是一種水解反應(yīng)

C.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加

D.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕓豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷白花和紫花的顯隱性關(guān)系的是（ ）

①紫花×白花→208紫花 ②紫花×白花→98紫花+102白花

③白花×白花→白花 ④紫花×紫花→301紫花+101白花

A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

B.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明DNA的熱穩(wěn)定性比蛋白質(zhì)高

C.艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中在培養(yǎng)有R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA后，只能觀察到S型菌的菌落

D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的承擔(dān)者

B.變性后的蛋白質(zhì)也能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，該反應(yīng)需在溫水浴中進(jìn)行

C.生物體內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D.雞蛋清中加入一些食鹽會(huì)出現(xiàn)白色絮狀物，其蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)未改變、肽鍵也未被破壞

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