【題目】在白菜與蘿卜的DNA分子中，堿基比值不同的是（ ）

A. （A＋C）/（T＋G） B. C / G C. （A＋T）/（G＋C） D. A / T

【答案】C

【解析】試題在雙鏈DNA中A=T，C=G，所以在白菜與蘿卜的DNA分子中（A＋C）/（T＋G）=" C" / G=" A" / T=1，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用E、e)的家系圖，下列推斷正確的是

A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅲ-2含有e基因,則該基因來自Ⅰ-1的概率為0或1/2

C. 若要確定Ⅲ-6是否攜帶致病基因，只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可

D. 最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞，以準(zhǔn)確統(tǒng)計分析Ⅲ-2的染色體的數(shù)目和特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體劇烈運(yùn)動時，肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但不會引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化。其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是

A．碳酸氫鈉 B．碳酸

C．三磷酸腺苷 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是

A．口渴時喝西瓜汁，進(jìn)入胃中

B．精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

C．小紅同學(xué)感冒時，口服感冒清膠囊

D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示農(nóng)作物育種的過程。相關(guān)敘述正確的是（　�。�

　　　　　　　

A. 育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ和Ⅰ→Ⅴ都利用了雜交的方法，但目的不同

B. 育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時間明顯短于Ⅰ→Ⅴ

C. Ⅳ過程需用秋水仙素處理，著絲點不能一分為二導(dǎo)致染色體加倍

D. 需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的只有Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A. 長時間處在寒冷環(huán)境中，人體產(chǎn)熱量>散熱量

B. 上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點

C. 下丘腦是體溫的調(diào)節(jié)中樞，而大腦皮層是形成冷覺、熱覺的部位

D. 據(jù)圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)能使肌肉收縮或者腺體分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是

A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①⑤代表不同的物質(zhì)。圖2表示該植物一晝夜（0時至24時）內(nèi)C02吸收量的變化情況。圖3表示一晝夜內(nèi)密閉容器中02相對含量的變化情況。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1:物質(zhì)②、⑤分別表示_________，結(jié)構(gòu)c表示___________。寫出a內(nèi)合成④的化學(xué)反應(yīng)式：__________________。

（2）圖2:曲線CE段變化的原因是___________。植物一晝夜內(nèi)有機(jī)物含量最多的時刻是___________(填字母）。

（3）圖3:該植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02量相等的點是__________，植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？__________，理由是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A. 在“一對相對性狀的雜交實驗”中提出了等位基因的說法

B. “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗

C. 孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

D. 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的

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