Question

16．在一次抗災(zāi)搶險(xiǎn)行動(dòng)中，一名志愿者腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入，然后醫(yī)生為他做了緊急處理．圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸．請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）此時(shí)，這名志愿者體內(nèi)胰高血糖素含量增加，以維持體內(nèi)血糖含量的正常．胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖的生理機(jī)制是促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖來(lái)補(bǔ)充血糖．
（2）若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外表面電位變化是由正變負(fù)；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)不能發(fā)生這種變化，這是由于圖中B、C兩處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致．若將該標(biāo)本置于低于細(xì)胞內(nèi)Na⁺濃度的Na⁺溶液中，立即刺激A點(diǎn)，A點(diǎn)不會(huì)（會(huì)、不會(huì)）發(fā)生電位變化．
（3）由于傷口過(guò)深，而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是厭氧型微生物，醫(yī)生擔(dān)心這名志愿者會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療，同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過(guò)程，如下圖所示．其中，能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞序號(hào)及名稱是[⑤]漿細(xì)胞，Ⅳ表示的過(guò)程是B細(xì)胞增殖分化．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖1分析，A上含有神經(jīng)節(jié)，表示傳入神經(jīng)，B、C表示突觸，D表示效應(yīng)器，E表示感受器．
2、圖2表示體液免疫過(guò)程：
（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞（①）攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞（②），再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞（③）；
（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞（④）和漿細(xì)胞（⑤）；
（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體（物質(zhì)甲）與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

解答 解：（1）胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖的生理機(jī)制是促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，來(lái)補(bǔ)充血糖，使得血糖濃度升高．
（2）若對(duì)圖1中A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外表面電位變化是由正變負(fù)；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)不能發(fā)生這種變化，這是由于圖中突觸B、C兩處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致．若將該標(biāo)本置于低于細(xì)胞內(nèi)Na⁺濃度的Na⁺溶液中，導(dǎo)致Na⁺內(nèi)流減少，最終可能使離體槍烏賊神經(jīng)纖維無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位，立即刺激A點(diǎn)，A點(diǎn)不會(huì)發(fā)生電位變化．
（3）分析圖2，能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，圖中細(xì)胞⑤表示漿細(xì)胞．Ⅳ表示B細(xì)胞增殖分化．
故答案為：
（1）促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖來(lái)補(bǔ)充血糖
（2）由正變負(fù)　  B、C  　不會(huì)
（3）⑤漿細(xì)胞　  B細(xì)胞增殖分化

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．