如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中①是生產(chǎn)者呼吸釋放量，②是分解者呼吸釋放量，③是消費(fèi)者呼吸釋放量，④是生產(chǎn)者光合作用消耗量。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B．②的量越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示

D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“生物”的敘述，正確的是（ ）

A、原核生物細(xì)胞無線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸

B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物

C、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D、原核生物細(xì)胞無葉綠體，所以都不能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的是（ ）

A．線粒體是有氧呼吸的場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

B．核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器，各種生物都具有核糖體

C．液泡內(nèi)部的糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用

D．葉綠體可以合成ATP，因此葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三6月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員對(duì)冬季大棚中的番茄和草莓的光合速率進(jìn)行連續(xù)測定，研究空氣質(zhì)量對(duì)不同果蔬品種光合作用的影響，結(jié)果如下表。回答下列問題：

注：光合有效輻射是指綠色植物進(jìn)行光合作用過程中，能夠被光合色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽能輻射能量

（1）當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別由三級(jí)輕度污染升為四級(jí)中度污染時(shí)，導(dǎo)致植物光合速率下降的主要原因是 ，導(dǎo)致有機(jī)物合成減少。

（2）當(dāng)空氣污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是 。

（3）綜上所述，當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別處于四級(jí)中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取 、 措施來維持植物的光合速率�？蒲腥藛T對(duì)實(shí)驗(yàn)中番茄和草莓的光合速率進(jìn)行測定時(shí)，可測定單位時(shí)間、單位面積的 來表示光合速率的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們利用轉(zhuǎn)基因、核移植等技術(shù)獲得動(dòng)物胚胎，移植給受體獲得后代。請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因過程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是 ；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的技術(shù)是 。

（2）在核移植過程中，從供體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ，其細(xì)胞數(shù)量達(dá)到一定程度后出現(xiàn) 現(xiàn)象而使細(xì)胞停止分裂，需用酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是 ；所用的去核卵母細(xì)胞一般處于 期；用于培養(yǎng)供體細(xì)胞的培養(yǎng)基中通常含有 等天然成分。

（4）胚胎移植時(shí)，胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng)；欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)后代，可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 進(jìn)行胚胎分割，因?yàn)樵摃r(shí)期的細(xì)胞具有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

B. 淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物相同

C. DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，RNA是非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)

D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

彩椒的顏色是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的皮色遺傳。己知紅皮基因（B）對(duì)綠皮基因（b）顯性，但在另一黃色顯性基因（A）存在時(shí)，則基因B和b都不能表達(dá)�，F(xiàn)用基因型AaBb的個(gè)體和基因型Aabb的個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型種類及比例 （ ）

A．2種，7：l B．3種，12：3：l

C．3種，6：1：l D．4種，1：2：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示擴(kuò)散作用實(shí)驗(yàn)裝置，甲乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時(shí)

A. 甲、乙兩管中的液面高度相等

B. 甲、乙兩管中的葡萄糖的濃度相等

C. 甲、乙兩管中的淀粉的濃度相等

D. 兩管的葡萄糖皆為8％，淀粉皆為4％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

杜氏肌營養(yǎng)不良（DMD）是一種肌肉萎縮的遺傳病。下圖為研究人員調(diào)查的一個(gè)DMD家族系譜圖，已知Ⅱ-3、Ⅱ-9均不帶有任何致病基因。白化病和DMD相關(guān)基因分別用A、a和B,b表示，據(jù)圖回答下列問題。

（1）DMD屬于 性遺傳病，其致病基因位于 染色體上。

（2）Ⅱ-6的致病基因來自于第Ⅰ代的 號(hào)，Ⅱ-4的基因型為 ，Ⅱ-8是純合子的概率為 。

（3）分析可知第Ⅳ代 號(hào)的表現(xiàn)型不符合題意，經(jīng)過醫(yī)學(xué)篩查發(fā)現(xiàn)該患者體細(xì)胞體為45條，缺失了一條X染色體，那么該個(gè)體的基因型是 。

（4）Ⅲ-17的基因型是 。Ⅳ-19為雜合子的概率是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案