【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.在顯微鏡下看到某細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在左側(cè)
B.該細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
C.細(xì)菌一般營(yíng)腐生或寄生生活
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
【答案】B
【解析】
1、分析題圖:圖示為某原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
A、由于顯微鏡呈的像是倒像,故實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在左側(cè),A正確;
B、原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的組層成分是肽聚糖,所以不含有纖維素和果膠,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌一般營(yíng)腐生或寄生生活,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成,揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為_________________________________。
(2)兩者在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)為_________________________________。
(3)兩者中屬于真核細(xì)胞的是__________。
(4)它們的營(yíng)養(yǎng)方式分別為___________________,因?yàn)樗鼈兌加?/span>________,可進(jìn)行光合作用,利用無機(jī)物制造______________。
(5)根據(jù)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn),可得出的結(jié)論是________________。兩者在進(jìn)化上較原始的是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙’’,剛制備的“脊蛙”可出現(xiàn)“休克”,待“休殼”過后,仍可進(jìn)行脊髓反射。用稀硫酸刺激趾尖,將產(chǎn)生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部,將產(chǎn)生______反射。為了驗(yàn)證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)(既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)),請(qǐng)根據(jù)提供的下列材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)思路。
材料和用具:頭部掛在鐵支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經(jīng)的“脊蛙”一只,小燒杯,1%的硫酸溶液,清水,剪刀,藥用棉等。
(要求與說明:實(shí)驗(yàn)過程中只能選擇后肢趾部為刺激點(diǎn),1%的硫酸溶液為刺激物,對(duì)坐骨神經(jīng)的有關(guān)處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)處進(jìn)行。)
①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射;
②用清水清洗刺激部位。
③______。
④待“脊蛙”平靜后,______,并觀察記錄現(xiàn)象。
(2)某同學(xué)進(jìn)行探究l0ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn),利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(每小格高度為0.1mm,面積為1/400mm2)進(jìn)行計(jì)數(shù)。甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某一天的顯微鏡鏡檢結(jié)果,乙圖是7天內(nèi)根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線。
①甲圖中酵母菌數(shù)量清晰可數(shù),______(需要/無需)加水稀釋。
②根據(jù)計(jì)算,甲圖最可能是乙圖中第______天取樣的鏡檢結(jié)果
③在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)某些酵母菌有芽體,______(需要/不需要)都算作獨(dú)立個(gè)體。
(3)對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素,同時(shí)使用兩種激素,觀察大鼠生長(zhǎng)情況,結(jié)果如圖丙。
①實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了______。
②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成______對(duì)照
(4)①我國(guó)在動(dòng)物轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面己經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因魚等動(dòng)物新品種,特別是利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為______生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。
②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應(yīng)用的一個(gè)例子,使用時(shí)只需將尿液滴在這種試紙上,試紙就會(huì)根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至______的顏色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述,不正確的是( )
A. 碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在
B. 消費(fèi)者不參與生物圈中碳循環(huán)過程
C. 碳元素主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入群落
D. 碳在生物群落中沿著食物鏈(網(wǎng))進(jìn)行流動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合分析,在不考慮互換的情況下,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.上述精細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞
B.⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞
C.上述精細(xì)胞至少來自8個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D.①⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A、a和B、b控制,為 研究其遺傳機(jī)制(不考慮X、Y的同源區(qū)段),進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表:
回答下列問題:
(1)朱紅眼的遺傳方式為______________,判斷依據(jù)是_______。
(2)野生型、朱紅色基因和野生型、棕色基因遺傳時(shí)遵循______________定律,判斷依據(jù)是_______。
(3)雜交組合乙中親本的基因型分別為_______。雜交組合丙中F1中出現(xiàn)白眼雄性個(gè)體的原因是_______。
(4)雜交組合丙F1中的朱紅眼雄性個(gè)體與棕眼雌性個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)朱紅眼個(gè)體的概率為 _______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜是一種一年生草本植物,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。 請(qǐng)回答下列問題:
(1)菠菜是一種易于富集硝酸鹽的蔬菜,土壤中的硝酸鹽主要以_________方式進(jìn)入菠菜體內(nèi),可用于合成____________(至少寫 2 種)等有機(jī)物。在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)0.3g/ml 的蔗糖溶液處理菠菜葉肉細(xì)胞,在顯微鏡下進(jìn)行觀察,一段時(shí)間后細(xì)胞將處于__________狀態(tài),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因 ________________,其中___________________之間的部位呈紅色
(2)將新鮮菠菜葉進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),層析結(jié)果如圖,其中 A 主要吸收___________________光,若菠菜葉放置幾天后發(fā)黃,色素含量顯著減少的是____(填圖中字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠素含量下降直接導(dǎo)致光反應(yīng)中吸收的紅光和藍(lán)紫光減少
B.對(duì)上述四組葉片分別進(jìn)行色素的提取與分離,結(jié)果發(fā)現(xiàn),第4組得到的色素帶中,從上到下的第1、2條色素帶均明顯變窄
C.若遇較低溫天氣,可對(duì)該植物進(jìn)行遮光處理以減少葉綠素的損失
D.若植物在生長(zhǎng)過程中缺Mg2+可能會(huì)出現(xiàn)與第4組類似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是對(duì)a~h所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個(gè)染色體組的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是圖h,該個(gè)體是單倍體
B. 細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是圖e、g,該個(gè)體是二倍體
C. 細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是圖a、b,但該個(gè)體未必是三倍體
D. 細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是圖c、f,該個(gè)體一定是四倍體
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