下圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯(cuò)誤的是
A.Q點(diǎn)表示外界環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應(yīng)性變異
D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率發(fā)生了定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí),脂肪耗氧多 | |
B. | 淀粉和脂肪可以同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞中 | |
C. | 淀粉和脂肪水解終產(chǎn)物分別是葡萄糖和脂肪酸 | |
D. | 細(xì)胞膜上糖類可與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所只有葉綠體、線粒體 | |
B. | 念珠藻細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體 | |
C. | 人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
D. | 酵母菌的基因存在于細(xì)胞核、線粒體中和質(zhì)粒上 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三下學(xué)期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究不同的環(huán)境條件對番茄光合作用的影響,研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度,測定其在不同光照強(qiáng)度時(shí)相關(guān)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖,請回答相關(guān)問題。
(1)分析圖形可知,在30℃條件下,番茄幼苗的呼吸速率為 mmol/h。在光照充足的條件下,更適合番茄幼苗的生長的溫度是 。
(2)若番茄幼苗長期處于光照強(qiáng)度為2 klx、溫度為20℃條件下,其____(能/不能)正常生長。
(3)該研究小組還采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對番茄葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降是由葉片內(nèi) 引起的;實(shí)驗(yàn)4-8天,光合速率下降是由葉片內(nèi) 引起的。
(4)植物的Rubisco酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時(shí),該酶催化C5與C02反應(yīng),完成光合作用;O2濃度較高時(shí),該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生C02,這種植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸。光呼吸會消耗光合作用新形成有機(jī)物的1/4,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸。某同學(xué)提出了如下減弱光呼吸,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①適當(dāng)降低溫度②適當(dāng)提高C02濃度。不能達(dá)到目的的措施是___ _,理由是____。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三下學(xué)期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Y(控制黃色)和y(控制白色)是位于某種蝴蝶的常染色體上的一對等位基因,該種蝴蝶中雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從子代表現(xiàn)型判斷出子代性別的是
A.yy×礦yy B.Yy×yy
C.yy× yy D.Yy×Yy
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三下學(xué)期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可“雙向”進(jìn)行的是
A.金絲雀蘸草的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸
B.縮手反射時(shí)興奮在反射弧上的傳遞
C.人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移
D.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三下學(xué)期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下4支試管置于適合的溫度且黑暗的條件下,經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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