9．下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B．可使用DNA分子雜交進(jìn)行基因診斷
C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
D．原核生物基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良

分析 1、基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．
2、核酸分子雜交是基因診斷的最基本的方法之一． 基因診斷技術(shù)它的基本原理是：互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈，即能夠進(jìn)行雜交．這種結(jié)合是特異的，即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行，它不僅能在DNA和DNA之間進(jìn)行，也能在DNA和RNA之間進(jìn)行．因此，當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針，與變性后的單鏈基因組DNA接觸時(shí)，如果兩者的堿基完全配對，它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈，從而表明被測基因組DNA中含有已知的基因序列．

解答 解：A、基因治療是指把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，可使用DNA分子雜交進(jìn)行基因診斷，B正確；
C、一種基因探針只能檢測水體中的一種病毒，C錯(cuò)誤；
D、原核生物基因可用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良，如抗蟲棉所以的抗蟲基因來自原核生物，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題；了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組為探究pH（3～11）對酶活性的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：裝置見圖1，反應(yīng)瓶的上壁貼上浸有雞肝研磨液的濾紙片，瓶底加入2mL的一定濃度的H2O2溶液和2ml緩沖溶液；當(dāng)將反應(yīng)瓶翻轉(zhuǎn)180°時(shí)，H2O2緩沖溶液將與濾紙片接觸，兩者反應(yīng)后產(chǎn)生氣體．用排水取氣法收集氣體，并記錄量筒中氣體的體積．按照以上方法，該小組共進(jìn)行了5組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
編號12345
H2O2溶液體積2mL2mL2mL2mL2mL
緩沖溶液pH357911
瓶中濾紙片數(shù)目l2345
單位時(shí)間氧氣釋放量a mLb mLc mLd mLe mL
（1）反應(yīng)瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的配平反應(yīng)式是2H2O2→2H2O+O2．緩沖溶液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定，5組實(shí)驗(yàn)之間形成對照．
（2）該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處明顯錯(cuò)誤，請將其改正：將各組濾紙片數(shù)目改為相同即可．
（3）改正錯(cuò)誤后，該小組將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成了曲線圖，請你在下面的坐標(biāo)中（圖2）繪出最可能的曲線形狀．

由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：H2O2酶的最適pH是7，在最適宜pH下，酶的活性最高，pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低甚至變性失活
（4）如果該小組的裝置和操作方法都沒有問題，H2O2溶液中含有的H2O2濃度也足夠，而且溫度適宜，但在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)5組H2O2溶液與濾紙片接觸后都不發(fā)生反應(yīng)，請你推測一個(gè)可能的原因肝臟不新鮮導(dǎo)致細(xì)胞中的酶已失活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級月考）下列有關(guān)物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．多糖、蛋白質(zhì)、核酸的單體都以碳鏈為基本骨架

B．磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架

C．堿基對構(gòu)成DNA的骨架

D．細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖絲構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級月考）細(xì)菌與線粒體在很多方面相似，都含核糖體、DNA分子，以下推測不正確的是（ ）

A．線粒體以二分裂的方式增殖

B．細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能含與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．葡萄糖進(jìn)入線粒體和細(xì)菌的方式可能相同

D．線粒體和細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的DNA都是環(huán)狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．對圖示的理解不正確的是（　�。�
A．圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期
B．圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂
C．圖2中處于圖1中的BC段的有乙
D．圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．核糖體C．DNAD．基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如表．請回答下列問題．
基因組合A不存在，不管B存在與否
（aaZ-Z-或aaZ-W）		A存在，B不存在
（a_ZbZb或A_ZbW）		A和B同時(shí)存在
（A_ZBZ-或A_ZBW）
羽毛顏色白色灰色黑色
（1）黑鳥和灰鳥的基因型分別有6、4種．
（2）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥和雌鳥的羽毛分別是黑色、灰色．
（3）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母本與父本的基因型分別為AaZBW、AaZBZB．
（4）一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則母本和父本的基因型分別為AaZbW、AaZBZb，黑色、灰色和白色子代的理論分離比為3：3：2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞，則一般取自成年動物的胚胎、幼齡動物的器官或組織，再用胰蛋白酶使其分散開來．從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用滅活的病毒作為生物誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)融合．A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有流動性．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解去掉細(xì)胞壁，進(jìn)而形成原生質(zhì)體．A、B到C細(xì)胞的過程中，常用的化學(xué)方法是聚乙二醇用來誘導(dǎo)融合．
（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則促融后能形成3種融合細(xì)胞（只考慮細(xì)胞兩兩融合），還應(yīng)從特定（異）抗體中篩選出既能大量增殖又能產(chǎn)生的雜交瘤細(xì)胞．由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程中所用的技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（　�。�
A．可準(zhǔn)備一組燒杯，分別盛有不同溫度的水
B．將蘋果泥和果膠酶混合后放在不同溫度的燒杯中恒溫水浴處理
C．不同溫度梯度之間可相互對照
D．溫度過高時(shí)，果膠酶會變性失活

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