探索溫度對酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是

①取3支試管，編號(hào)，各注入2mL淀粉液；另取3支試管，編號(hào)，各自注入1mL新鮮的淀粉酶溶液

②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中，維持各自的溫度5min

③向各試管中滴一滴碘液

④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中

⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A．①②④③⑤ B．①③②④⑤

C．①③④②⑤ D．①④②③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東揭陽第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

青蛙的活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素、最基本的化學(xué)元素分別是（ ）

A．C和O B．O和H

C．O和C D．H和O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測得氧的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是

A．有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段

B．線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C．葡萄糖能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)只被分解成丙酮酸

D．水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。如圖甲表示小麥綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系；圖乙表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度（以CO2吸收量表示）。請回答下列問題：

（1）圖甲中X物質(zhì)表示________；能產(chǎn)生Z物質(zhì)的過程有________（寫標(biāo)號(hào)）；②過程中發(fā)生的能量變化是________。

（2）圖乙中C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為________mg/100cm2葉·小時(shí)（用CO2吸收量表示）。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是_____。依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用__________（具體措施）提高小麥產(chǎn)量。

（3）請?jiān)趫D乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡，原來內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面。下列四支試管在適宜溫度下不會(huì)產(chǎn)生CO2的有

A．葡萄糖＋細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．丙酮酸＋細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．葡萄糖＋小膜泡 D．丙酮酸＋線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷

C．用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作臨時(shí)裝片，可觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌時(shí)，需盡量減少其結(jié)團(tuán)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如圖：

白色前體物質(zhì)基因I有色物質(zhì)1基因II有色物質(zhì)2
（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠
①兩對基因（A/a和B/b）位于2對染色體上，小鼠乙的基因型為aabb．
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有3種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$．
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb．
（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（�。�，讓丁與純合黑鼠雜交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合黑鼠1黃鼠：1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配：3黃鼠：1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配：3灰鼠：1黑鼠
①據(jù)此推測：小鼠丁的黃色性狀是由B突變產(chǎn)生的，該突變屬于顯性突變．
②為驗(yàn)證上述推測，可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為黃鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：1，則上述推測正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家用燕麥雜交，一種黑穎，一種白穎．F1全為黑穎，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及數(shù)量：黑穎836，白穎72，灰穎212．為解釋F2的性狀分離比，以下假說中最合理的是（　　）
A．F1自交中發(fā)生了基因突變
B．F1自交過程中，產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了交叉互換
C．
D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A．在特定情況下，神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮或某些腺體分泌
B．神經(jīng)元受到任何刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)都會(huì)釋放出來
C．Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的主要原因
D．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

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