植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)依次是


  1. A.
    纖維素和糖原
  2. B.
    麥芽糖和乳糖
  3. C.
    葡萄糖和纖維素
  4. D.
    淀粉和糖原
D
試題分析：植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)有多糖和脂肪，其中多糖為淀粉；動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)有多糖和脂肪，其中多糖為糖原。故選D
考點(diǎn)：本題考查糖類的功能及分布。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆河南省長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：                  

(1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是                                    。
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是                （填標(biāo)號(hào)）。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[    ]        。
（3）若將A圖細(xì)胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與          發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，原因是                                                         。
（4）假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是                （填標(biāo)號(hào)），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是               。
（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[    ]             ，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為                      （填圖中標(biāo)號(hào)）。
（6）B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明，生物膜具有一定的                 。 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖分別是

A．纖維素和糖元    B．麥芽糖和乳糖     C．淀粉和糖元      D．葡萄糖和纖維素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省無(wú)錫市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)藏能量的物質(zhì)依次是         

A．纖維素和糖原              B．麥芽糖和乳糖

C．淀粉和糖原             D．葡萄糖和纖維素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：                   

 (1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是                                     。

（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是                 （填標(biāo)號(hào)）。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[    ]         。

（3）若將A圖細(xì)胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與           發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，原因是                                                          。

（4）假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是                 （填標(biāo)號(hào)），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是                。

（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[    ]             ，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為                       （填圖中標(biāo)號(hào)）。

（6）B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明，生物膜具有一定的                  。 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：                   

 (1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是                                     。

（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是                 （填標(biāo)號(hào)）。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[    ]         。

（3）若將A圖細(xì)胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與           發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，原因是                                                          。

（4）假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是                 （填標(biāo)號(hào)），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是                。

（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[    ]             ，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為                       （填圖中標(biāo)號(hào)）。

（6）B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明，生物膜具有一定的                  。 

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