【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是

A. 單倍體只含有一個(gè)染色體組B. 單倍體只含有一個(gè)染色體

C. 單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體D. 單倍體只含有一對(duì)同源染色體

【答案】C

【解析】

二倍體、多倍體是由受精卵發(fā)育而成的，根據(jù)所含有的染色體組數(shù)目進(jìn)行命名；單倍體是指由配子發(fā)育而成的，與其中所含有的染色體組無(wú)關(guān)。

單倍體含有一至多個(gè)染色體組，A項(xiàng)錯(cuò)誤；單倍體含有多條染色體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；單倍體由配子發(fā)育而成，是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體，C項(xiàng)正確；單倍體細(xì)胞中可能沒(méi)有同源染色體，可能含有多對(duì)同源染色體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)雙鏈DNA分子中共有100個(gè)堿基對(duì)，其中G有30個(gè)，則下列有關(guān)其他堿基數(shù)目的描述，不正確的是

A. T有20個(gè) B. C有30個(gè)

C. A+C=100個(gè) D. 嘌呤總堿基數(shù)有100個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖段生長(zhǎng)影響的結(jié)果，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物莖段生長(zhǎng)的最適濃度在10-7~10-5mol/L之間

B. 繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)濃度，會(huì)出現(xiàn)與不添加生長(zhǎng)素組相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明該植物莖段的生長(zhǎng)只與生長(zhǎng)素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 幽門螺桿菌B. 埃博拉病毒C. HIV病毒D. SARS病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rh血型由一對(duì)等位基因控制。一對(duì)夫婦的Rh血型都是Rh陽(yáng)性，已生3個(gè)孩子中有一個(gè)是Rh陽(yáng)性，其他兩個(gè)是Rh陰性，再生一個(gè)孩子是Rh陽(yáng)性的概率是

A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒(méi)有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者使用同位素18O標(biāo)記水和碳酸氫鈉中的部分氧原子，加入三組小球藻培養(yǎng)液中， 記錄反應(yīng)起始時(shí)水和碳酸氫鈉中18O的比例，光照一段時(shí)間后，分別檢測(cè)小球藻釋放的氧氣中18O的比例，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 18O2是在小球藻葉綠體的類囊體上生成的

B. HCO3-可為小球藻的光合作用提供碳元素

C. HCO3-中18O的比例不同導(dǎo)致放氧速率不同

D. 釋放的O2中18O比例與水相近，推測(cè)O2來(lái)自于水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽和b）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）

（1）圖中①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_________期，β鏈中纈氨酸的密碼子是________。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_____________（常、X、Y）染色體上，屬于________（顯、隱）性遺傳病。

（3）Ⅱ8基因型是_____________，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率為__________。要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為_____________。

（4）若圖中正�；蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC，由此基因控制的生物性狀_____（會(huì)、不會(huì)）發(fā)生改變。圖中體現(xiàn)了基因是通過(guò)控制_________________________直接控制生物體性狀的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用玉米（2n＝20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是（　　）

　　　

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案