7．如圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖乙是生長素對(duì)胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖．據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由圖乙可知生長素對(duì)胚芽鞘的生長作用具有兩重性
B．當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加a逐漸減小
C．只有當(dāng)生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長
D．瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí)，a具有最大值

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中胚芽鞘彎曲程度越大，α越�。畬�(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則，欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對(duì)照組．
圖乙中橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（c點(diǎn)以后）代表抑制作用．

解答 解：A、由圖乙可知生長素濃度小于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長作用是促進(jìn)，生長素濃度大于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長作用是抑制，生長素對(duì)胚芽鞘的作用具有兩重性，A正確；
B、當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加，促進(jìn)生長的效果越強(qiáng)，a的值逐漸減小，B正確；
C、看圖可知：只有生長素濃度高于c時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長，生長素濃度低于c時(shí)，生長素促進(jìn)胚芽鞘的生長，C正確；
D、瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，α具有最小值，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的生理作用，意在考查學(xué)生的分析能力和理解能力．解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側(cè)生長速度的快慢，若兩側(cè)生長速度不相同，則會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．綠色熒光是由綠色熒光蛋白發(fā)出的，為培育能發(fā)出綠色熒光的小鼠，人們設(shè)計(jì)了如圖的流程：據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠色熒光基因通�？梢詮幕蛭膸熘蝎@取，含有一種生物所有基因的文庫稱為基因組文庫．
（2）A過程是基因工程的核心，常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，它們作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵．一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因和復(fù)制原點(diǎn)外，還必需有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因．
（3）B過程常用的方法是顯微注射技術(shù)，進(jìn)行D過程前，利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型完全相同的綠色熒光小鼠．
（4）也有人設(shè)想培育能發(fā)光的樹，白天做行道樹，夜晚做路燈照明．可將熒光蛋白基因?qū)胫参锏捏w細(xì)胞中，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)最終培育成植物體．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．有絲分裂是真核生物細(xì)胞增殖的主要方式，有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，不正確的是（　　）
A．植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，動(dòng)物細(xì)胞則無此現(xiàn)象
B．與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、中心體、高爾基體等
C．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)中心體在間期進(jìn)行復(fù)制，并于分裂期進(jìn)行均勻分配
D．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)P濃度為0.05g•L-1組與0.25g•L-1組為實(shí)驗(yàn)組，1.00g•L-1組為對(duì)照組
B．數(shù)據(jù)表明物質(zhì)P促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡與其濃度和作用時(shí)間均有關(guān)
C．物質(zhì)P對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制，可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)
D．通過本實(shí)驗(yàn)并不能確定物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是（　�。�
A．雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖
B．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體
C．YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
D．基因型為Cc的紫花豌豆自交后代出現(xiàn)開白花豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物．為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日，觀測得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢圖

（1）據(jù)圖分析：
①光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是10：00．
②推測導(dǎo)致12：00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照（填“光照”或“CO2”）．
③在14：00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是降低．
（2）假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地，與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育，原因是地理隔離導(dǎo)致了生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I 4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．以下錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
B．用限制酶SmaI完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生平末端，其產(chǎn)物長度為537bp、790bp和661bp
C．將質(zhì)粒和目的基因D用同種限制酶處理后連接，形成重組質(zhì)粒，應(yīng)選用的限制酶是BamH I
D．若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，產(chǎn)物中有5種不同長度的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．南極地區(qū)在研究全球變化中具有突出的地位．此區(qū)中的大氣、冰、海洋和生物通過生物地化循環(huán)、深層大洋環(huán)流、大氣環(huán)流、能量的輸運(yùn)同地球的其它地方發(fā)生著聯(lián)系，從而影響著整個(gè)地球系統(tǒng)．自1985年2月在喬治王島菲爾德斯半島上建立長城站以來，我國科學(xué)家對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了10多年的多學(xué)科綜合研究，從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息．如圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是微生物和賊鷗
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)從念珠藻固定太陽能開始，次級(jí)消費(fèi)者是企鵝、海豹、黑背鷗、賊鷗（生物名稱），賊鷗與企鵝的關(guān)系是捕食與競爭
（3）科學(xué)工作者每年需要統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量，一般使用標(biāo)志重捕法
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來，則此種演替屬于初生演替演替，下列圖形表示演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物的變化（橫坐標(biāo)表示時(shí)間），其中正確的是A

（5）假設(shè)在食物充足的條件下，賊鷗不以尸體為食，且等比例地捕食各種生物，則賊鷗增重性3Kg至少需要消耗念珠藻175Kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．圖中，圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1 的局部放大圖，1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖，6-9代表不同的液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1 ）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為非條件反射反射，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí)，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放，而是以胞吐的方式釋放，其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．
（2 ）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌．
（3 ）圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則在飯后5小時(shí)，8處的胰高血糖素（激素）濃度大于10處．
（4 ）隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成，多種“文明病”相繼產(chǎn)生，糖尿病就是典型代表．糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）．

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同步練習(xí)冊答案