在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來越多國家的關(guān)注。下圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析
(1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動(dòng)和機(jī)制”稱之為“碳匯”,圖能表示“碳匯”的過程是____(用圖中數(shù)字序號(hào)表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中____處(在a-d中選擇)。
(2)X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同,X代表的生物能量來源為________,X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為________。能降低溫室效應(yīng)的成分是____,理由是____________________________。
(1)①;c;
(2)(無機(jī)物氧化釋放的)化學(xué)能;沒有核膜包圍的細(xì)胞核;
(3)分解者;甲(生產(chǎn)者);能利用CO2合成有機(jī)物,其中植物還能吸收光能
考查碳循環(huán)的知識(shí)。
(1)碳匯表示生產(chǎn)者從大氣中吸收CO2的過程,綠色植物主要通過光合作用吸收CO2。
(2)X表示進(jìn)行化能合成作用的微生物,如硝化細(xì)菌。其能量來源于無機(jī)物氧化釋放的化學(xué)能。
(3)從圖中可以看出,甲是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者,乙是分解者。生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用,吸收CO2,從而緩解溫室效應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來越多國家的關(guān)注。下圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析
(1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動(dòng)和機(jī)制”稱之為“碳匯”,圖能表示“碳匯”的過程是 (用圖中數(shù)字序號(hào)表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中 處(在a-d中選擇)。
(2)X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同,X代表的生物能量來源為 ,X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為 。能降低溫室效應(yīng)的成分是 ,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬(二)(理綜生物)試題 題型:單選題
(9分)在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來越多國家的關(guān)注。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析
(1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動(dòng)和機(jī)制”稱之為“碳匯”,圖中能表示“碳匯”的過程是 (用圖中數(shù)字序號(hào)表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中 處(在a~d中選擇)。
(2)X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同,X代表的生物能量來源為 ,X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是 ,要從土壤中選擇出該生物時(shí)培養(yǎng)基中應(yīng) (填加或不加)有機(jī)碳源。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為 。能降低溫室效應(yīng)的成分是 ,理由是 (2分)。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市高三4月調(diào)研測試?yán)砭C生物卷 題型:綜合題
在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來越多國家的關(guān)注。下圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析
(1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動(dòng)和機(jī)制”稱之為“碳匯”,圖能表示“碳匯”的過程是____(用圖中數(shù)字序號(hào)表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中____處(在a-d中選擇)。
(2)X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同,X代表的生物能量來源為________,X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為________。能降低溫室效應(yīng)的成分是____,理由是____________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬(二)(理綜生物)試題 題型:選擇題
(9分)在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟(jì)受到越來越多國家的關(guān)注。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析
(1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動(dòng)和機(jī)制”稱之為“碳匯”,圖中能表示“碳匯”的過程是 (用圖中數(shù)字序號(hào)表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中 處(在a~d中選擇)。
(2)X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同,X代表的生物能量來源為 ,X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是 ,要從土壤中選擇出該生物時(shí)培養(yǎng)基中應(yīng) (填加或不加)有機(jī)碳源。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為 。能降低溫室效應(yīng)的成分是 ,理由是 (2分)。
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