【題目】某生物興趣小組研究了某種金屬離子在不同濃度下對(duì)某種蛋白酶活性的影響,得到如下圖所示的結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該金屬離子濃度為0μmol/L的一組是對(duì)照組

B. 該金屬離子的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量

C. 該金屬離子濃度較高時(shí)對(duì)酶的活性有抑制作用

D. 能提高該酶活性的最適金屬離子濃度為5μmol/L

【答案】D

【解析】

分析柱形圖:圖中濃度為0的第一組屬于對(duì)照組,根據(jù)與對(duì)照組的比較可知:在0~5μmol/L濃度范圍內(nèi),某種金屬離子對(duì)某種蛋白酶活性具有促進(jìn)作用,在5~15μmol/L范圍內(nèi),某種金屬離子對(duì)某種蛋白酶活性具有抑制作用。

通常,一個(gè)實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組,也稱控制組,對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言,是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,本實(shí)驗(yàn)中某種金屬離子為0時(shí)相當(dāng)于沒(méi)有接受實(shí)驗(yàn)變量處理,屬于對(duì)照組,A正確;據(jù)題意可知,本實(shí)驗(yàn)是探究某種金屬離子在不同濃度下對(duì)某種蛋白酶活性的影響因此該金屬離子的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酶的活性是該實(shí)驗(yàn)的因變量,B正確;據(jù)圖可知,某金屬離子濃度低于5μmol/L時(shí),對(duì)酶的活性具有促進(jìn)作用,而高于5μmol/L時(shí)對(duì)酶的活性有抑制作用,因此該金屬離子濃度較高時(shí)對(duì)酶的活性有抑制作用,C正確;由于濃度梯度較大,據(jù)圖不能判斷能提高該酶活性的最適金屬離子濃度,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機(jī)農(nóng)藥。有人認(rèn)為把蔬菜在水中浸泡一段時(shí)間,可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對(duì)此,某研究機(jī)構(gòu)做了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)(一):取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結(jié)果如下:

處理方法

未作處理

僅用純水沖洗1分鐘后

浸入純水30分鐘后

1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量

0.196mg

0.086mg

0.123mg

實(shí)驗(yàn)(二):取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如圖曲線。據(jù)上述實(shí)

驗(yàn)結(jié)果分析回答:

(1)分析實(shí)驗(yàn)(一),用純凈水沖洗1分鐘后, 蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減少了一半以上,這是因?yàn)?/span>________________________________。而浸入純水30分鐘后,蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說(shuō)明正確的洗菜方法是___________________________________

(2)分析實(shí)驗(yàn)(二)曲線,從A→B點(diǎn),植物細(xì)胞液濃度變化的原因是_________________________。而從B→C點(diǎn),細(xì)胞液濃度變化的原因則是________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

(1)將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,用________處理,獲取實(shí)驗(yàn)用的單細(xì)胞懸液。

(2)將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入______________誘導(dǎo)融合,形成融合細(xì)胞,一般兩兩融合的細(xì)胞有_____________種。

(3)細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是標(biāo)記膜蛋白,以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和_________,開(kāi)始時(shí),鼠的細(xì)胞為綠色,人的細(xì)胞為紅色,兩種顏色不混合;一段時(shí)間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)____________,結(jié)果如下圖所示。

(4)科學(xué)家據(jù)此提出兩種假說(shuō)解釋嵌合體的形成。

假說(shuō)一:融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白;

假說(shuō)二:原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用_______________抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞,均對(duì)嵌合體形成沒(méi)有顯著影響,這個(gè)結(jié)果否定了假說(shuō)一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為_________,為假說(shuō)二提供了證據(jù)支持。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給予單側(cè)光照射,下列不發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為特異性免疫的有關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱: , 。

2物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ,參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有 和線粒體。

3若切除某小狗的胸腺,其體液免疫是否受影響?

4在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷1和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡2。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

1中的穿孔素又稱成孔蛋白,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) 流入/流出靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所

B. 核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

C. 葉綠體、線粒體和核糖體中均含有RNA

D. 葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式均為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

A. 甲、乙過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),丙過(guò)程發(fā)生在核糖體上

B. 甲、乙兩過(guò)程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 甲、乙、丙過(guò)程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動(dòng)中,參加者只著泳衣或短褲等進(jìn)行健身跑。下列對(duì)奔跑者的敘述正確的是

A. 由于環(huán)境溫度低,奔跑者在奔跑過(guò)程中不會(huì)出汗

B. 冷覺(jué)感受器興奮,遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快

C. 有機(jī)物氧化分解,為體溫的維持提供熱能

D. 奔跑過(guò)程中,奔跑者血糖濃度持續(xù)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞的基因A、a、B、b分布如圖①,該細(xì)胞產(chǎn)生的此個(gè)體產(chǎn)生基因組成為AB精子的概率是______。

(2)圖②是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是______,在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成______個(gè)四分體。

(3)圖①對(duì)應(yīng)圖③中的______段,圖②對(duì)應(yīng)圖③中的______段。

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