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7．基因工程實施的最終目的是（　�。�
A．提取生物體DNA分子B．對DNA分子進行剪切
C．改造生物的遺傳特性D．對DNA分子進行改造

分析 基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術，是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種的DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品．

解答 解：基因工程的核心技術是DNA重組技術，即利用供體生物的遺傳物質或人工合成的基因，經過體外切割后與適當的載體連接起來，形成重組DNA分子，然后將重組DNA分子導入到受體細胞或受體生物構建轉基因生物，該種生物就可以按人類設計好的藍圖表現出另外一種生物的某種性狀，因此基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀．
所以基因工程實施的最終目的是：定向改造生物的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在制備泡菜樣品處理液時，對濾液起到凈化作用的是（　　）
A．氫氧化鋁乳液B．氫氧化鈉溶液C．氯化鎘溶液D．氯化鋇溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北區(qū)模擬）下列敘述中，不正確的是（ ）

A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細血管就成為血漿

C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在制作泡菜的過程中，不正確的是（　�。�
A．按照清水與鹽的質量比為4：1的比例配制鹽水
B．按照清水與鹽的質量比為5：1的比例配制鹽水
C．鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染
D．在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內的無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•汕頭校級期末）穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（ ）

A．酶促反應速率的加快 B．兒童患佝僂病

C．細胞代謝紊亂 D．成年人患肌無力病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．肺炎雙球菌轉化的實驗證明了（　�。�
A．蛋白質是遺傳物質B．多糖是遺傳物質
C．DNA是遺傳物質D．脂質是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪種生物的遺傳不會遵循孟德爾的分離和自由組合遺傳規(guī)律（　　）
A．人類B．玉米C．藍藻D．小麥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．孟德爾豌豆雜交實驗采用了假說演繹的方法，關于假說演繹法一般步驟，正確的是（　�。�
A．發(fā)現問題、演繹推理、提出假說、驗證假說、得出結論
B．發(fā)現問題、提出假說、演繹推理、得出結論、驗證假說
C．發(fā)現問題、提出假說、演繹推理、驗證假說、得出結論
D．提出假說、演繹推理、發(fā)現問題、驗證假說、得出結論

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為同一植物細胞處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖，下列表述錯誤的是（　　）
A．b表示細胞膜，e表示細胞核B．a結構主要由纖維素和果膠組成
C．d結構的形成需要高爾基體的參與D．e的蛋白質成分主要是間期合成的

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