分析 分析題圖可知,青蒿的花色由兩對等位基因控制,A和a、B和b分別位于3號染色體和1號染色體上,因此在遺傳過程中遵循自由組合定律;顯性基因A控制以白色色素為前體物合成黃色色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá),因此只要有A、無B基因存在時,才表現(xiàn)為黃花.
解答 解:(1)由題意可知,只要有A、無B基因存在時,才表現(xiàn)為黃花,因此開黃花的青蒿植株的基因型可能是AAbb、Aabb.
(2)由題意可知,F(xiàn)1是由AABB和aabb雜交產(chǎn)生的,因此F1的基因型為AaBb,A、a和B、b分別位于3號和1號染色體上,位于不同對的同源染色體上,在遺傳過程中遵循基因自由組合定律,因此F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,即AB、Ab、aB、ab.
①F1的基因型為AaBb,自交后代的基因組成可以寫出A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_bb為黃花,其余的為白花,因此F2的性狀分離比為黃花:白花=
13:3.
②若F1與基因型為aabb的白花品種雜交,后代的基因組成及比例為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,其中Aabb為黃花,其余為白花,因此F1與基因型為aabb的白花品種雜交,后代的分離比為黃花:白花=1:3.
③F2中黃花植株的基因型為AAbb:Aabb=1:2,F(xiàn)2自交,在開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃花純合子的比例=$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{2}$.
故答案應(yīng)為:
(1)AAbb或Aabb
(2)Ⅰ.AABB aabb
Ⅳ.A和a、B和b分別位于3號和1號染色體上,產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合
①白色:黃色=13:3
②白色:黃色=3:1
③$\frac{1}{2}$
點評 本題的知識點是基因自由組合定律的實質(zhì),單倍體育種的優(yōu)點,多對等位基因控制同一性狀的現(xiàn)象,分析圖和題干獲取信息是解題的突破口,對于自由組合定律 實質(zhì)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)水稻植株的生理活動受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,字母代表物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示 光合速率;圖2中b點時,水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(2)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是 ;圖2中c點時,影響光合作用速率的生理過程主要是 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(3)圖1中相同的物質(zhì)是 (填字母)。
(4)上圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實驗裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的 引到a點,最后應(yīng)得到 個同心圓,最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一分子半乳糖、一分子葡萄糖 | B. | 一分子果糖,一分子葡萄糖 | ||
C. | 兩分子葡萄糖 | D. | 兩分子果糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為A組,把其余20只制備成糖尿病的大鼠,然后隨機(jī)均分成B組和C組 | |
B. | 實驗前,應(yīng)用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計分析 | |
C. | 對B組的每只大鼠每天灌喂適量桑葉提取液;對A、C組的每只大鼠每天灌喂等量蒸餾水 | |
D. | 培養(yǎng)4周后,用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23,46 | B. | 23,92 | C. | 46,92 | D. | 46,184 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖的生物的有絲分裂從受精卵開始 | |
B. | 在哺乳動物的睪丸中,能觀察到減數(shù)分裂和有絲分裂 | |
C. | 有絲分裂過程有同源染色體分離,減數(shù)分裂有同源染色體配對現(xiàn)象 | |
D. | 前后代染色體數(shù)目保持相對穩(wěn)定依賴于減數(shù)分裂和受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為側(cè)芽生長衰弱,就能促進(jìn)頂芽生長 | |
B. | 除去頂芽,側(cè)芽生長被抑制 | |
C. | 頂芽生長緩慢時,側(cè)芽生長受抑制 | |
D. | 切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側(cè)芽生長仍受抑制 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米體內(nèi)的D與d、S與s兩對基因的遺傳符合自由組合定律。兩種不同基因型的玉米雜交,子代基因型及所占比例為1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss,這兩種玉米的基因型是
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSS×DDSs D.DdSs×DDSs
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