現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(d),易染銹病(t).兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如右圖8-5所示的Ⅰ.Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.問(wèn):

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_________;另一種方案的育種原理是_________.

(2)圖中①和④基因組成分別為_________和_________.

(3)(三)過(guò)程采用的方法稱為_________;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是_________.

(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占______;如果讓F1(子一代)按(五).(六)過(guò)程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_______.

 

【答案】

(1)Ⅰ    基因重組            (2)DT      ddTT

(3)花藥離體培養(yǎng)     秋水仙素   (4)1/3     1/2

【解析】

試題分析:常見的育種方法有4種:雜交育種、誘變育種、多倍體育種和單倍體育種。雜交育種依據(jù)的原理是基因重組,這種育種方法能將分散在不同植株或不同品種上的許多優(yōu)良性狀組合到一個(gè)植株或一個(gè)品種上;誘變育種依據(jù)的原理是基因突變,這種育種方法能改變?cè)械幕,甚至能?chuàng)造出新的基因,因而可以大幅度地改良某些性狀,加速育種的進(jìn)程;多倍體育種和單倍體育種的原理是染色體變異,多倍體育種能使染色體數(shù)目成倍地增加,因而生物在性狀上較二倍體有很大的變化,如莖桿粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)的含量都有較大的提高,這些都是育種過(guò)程所要追求的目標(biāo);單倍體育種通常包括兩個(gè)基本過(guò)程:第一步是單倍體植株的培養(yǎng),常用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗;第二步是誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,常用的方法是用秋水仙素處理單倍體幼苗。單倍體育種得到的是純合體,所以能明顯地縮短育種年限。

圖中(一)過(guò)程屬于雜交育種,作用是把矮桿和抗病性狀組合到一個(gè)植株上。圖中(二)是F1種下后,開花時(shí)產(chǎn)生花粉(雄配子)的過(guò)程中要進(jìn)行減數(shù)分裂,在減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體之間的自由組合。此時(shí)等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因之間發(fā)生自由組合。兩對(duì)等位基因自由組合后產(chǎn)生4種配子(DT、Dt、dT、dt)。根據(jù)圖中可知,①的基因型是DT,②的基因型是dT。圖中(三)是培養(yǎng)單倍體的過(guò)程,一般用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株。圖中(四)是誘導(dǎo)多倍體的過(guò)程,常用的方法是用秋水仙素處理單倍體幼苗,經(jīng)誘導(dǎo)后長(zhǎng)成的植物體一定是純合體,仔細(xì)分析圖,可得出圖中的③④⑤對(duì)應(yīng)的基因型是DDtt、ddTT和ddtt。圖中沿著(一)、(二)、(三)、(四)途徑進(jìn)行的育種方法屬于單倍體育種,沿著(一)、(五)、(六)途徑進(jìn)行的育種方法是雜交育種。圖中(五)過(guò)程是指自交的過(guò)程,其后代中的矮桿抗倒伏抗銹病的類型,表現(xiàn)型雖符合要求,但其中能穩(wěn)定遺傳的純合體只有1/3,還有2/3是雜合體,不能穩(wěn)定遺傳,其基因型是ddIT(1/3)和ddTt(2/3)。如果再讓其自交一代,各種基因型比例的計(jì)算方法是:ddTT自交后代仍是ddTT,占總數(shù)1/3;ddTt自交后代中的基因及其比例是:ddTT(1/4)、ddTt(2/4)、ddtt(1/4),占總數(shù) 2/3。所以計(jì)算總結(jié)果是:ddTT=1/3+(1/4)×(2/3)=1/2,ddTt=(2/4)×(2/3)=1/3,ddtt=(1/4)×(2/3)=1/6,其中ddTT符合生產(chǎn)要求。

考點(diǎn):雜交育種和單倍體育種

點(diǎn)評(píng):解題時(shí),首先要看清題目的要求,其次要讀懂圖,仔細(xì)分析圖是解題獲得成功的關(guān)鍵。本題屬于對(duì)識(shí)記、理解、應(yīng)用層次的考查,屬于中檔題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(D,易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如右圖8-5所示的

Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):

圖8-5

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_________,依據(jù)的變異原理是_________;另一種方法的育種原理是_________。

(2)圖中①和④基因組成分別為_________和_________。

(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在_________;(三)過(guò)程采用的方法稱為_________;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是_________。

(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_________;如果讓F1按(五)、(六)過(guò)程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_________。

(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省廈門雙十中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)是高桿(D)抗銹。═),另一個(gè)是矮桿(d)易染銹病(t):兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。育種專家通過(guò)右圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請(qǐng)回答:

(1)哪一種育種方法能縮短育種年限?         ,此方法依據(jù)的育種原理是         。
(2)圖中①和④的基因組成分別為         
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在         ;
(三)過(guò)程采用的方法稱為         。
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的雜合子占         

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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題

現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(D,易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的
Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_________,依據(jù)的變異原理是_________;另一種方法的育種原理是_________。
(2)圖中①和④基因組成分別為_________和_________。
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在_________;(三)過(guò)程采用的方法稱為_________;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是_________。
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_________;如果讓F1按(五)、(六)過(guò)程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_________。
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(D,易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_        _,依據(jù)的變異原理是_       __;另一種方法依據(jù)的原理是_  ___   _____ 

(2)圖中①的基因組成為_  ___   __,④基因型為_  ___   __。

(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在__              __;(三)過(guò)程采用的方法稱為_      _                   __;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是__            _。

(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_    _;如果讓F1按(五)、(六)過(guò)程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占__     __。

(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代各種基因型的比例為___      _                              ___。

 

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