19．減數(shù)第二次分裂的主要特點(diǎn)是（　　）
A．染色體復(fù)制B．著絲點(diǎn)分裂C．同源染色體聯(lián)會(huì)D．同源染色體分離

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、染色體的復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期，A錯(cuò)誤；
B、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B正確；
C、同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，C錯(cuò)誤；
D、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)行為發(fā)生的時(shí)期，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖中甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，其余兩條曲線(xiàn)分別表示該酶促反應(yīng)速率隨PH或溫度的變化趨勢(shì)，下列相關(guān)分析，正確的是（　�。�
A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大
B．圖中H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C．短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、G兩點(diǎn)
D．在B點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)濃度反應(yīng)速率將不再增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B．蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能
C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．葉綠體中的色素部含有大量元素Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某興趣小組將豆腐塊滅菌，接種微生物后培養(yǎng)2天，加入適量食鹽，經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳．
處理編號(hào)處理方法顯色結(jié)果
①37℃放置0min加入等量雙縮脲試劑紫色
②37℃放置10min？
③37℃放置120min？
④100℃加熱5min后，37℃放放置120min紫色
（1）在保質(zhì)期內(nèi)，豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng)，蛋白質(zhì)含量越低，短肽和氨基酸含量越高．為探究其原因，該小組取適量豆腐乳制成樣液，等量加入各試管，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．如上表．實(shí)驗(yàn)中，加入雙縮脲試劑A后，樣液的顏色將不變．
（2）處理④中，100℃加熱的目的是使酶失活．如果處理③與處理④相比，顯色較淺，且處理③與處理②相比，顯色較淺．則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的蛋白酶（肽酶）分解．最終使短肽和氨基酸等含量增加，因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳．
（3）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人體細(xì)胞內(nèi)通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成多肽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．DNA分子探針能用于檢測(cè)（　�。�
A．甲亢患者B．乙肝患者C．骨質(zhì)軟化病患者D．缺鐵貧血病患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一個(gè)正常男子與一個(gè)色盲女子結(jié)婚，他們所生的兒子和女兒的基因型分別是（　�。�
A．XBY 和 XBXbB．XBY 和 XbXbC．XbY 和 XBXbD．XbY 和 XbXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是果酒和果醋制作的簡(jiǎn)易發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理，目的是進(jìn)行消毒．葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，既可為讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，快速繁殖，增加數(shù)量，又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出．
（2）圖1裝置中的充氣口在酒精發(fā)酵過(guò)程中要關(guān)閉，否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O
（3）寫(xiě)出酒精發(fā)酵過(guò)程條件怎樣控制：溫度為18-25℃，無(wú)氧
（4）果醋發(fā)酵菌種的選擇是醋酸菌
（5）酵母細(xì)胞固定化成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液．如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說(shuō)明海藻酸鈉濃度偏高，制作失�。渲七^(guò)程中使用CaCl2溶液的作用是用于海藻酸鈉聚沉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由受精卵發(fā)育而來(lái)，細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱(chēng)為二倍體
B．基因中脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列排序的改變就是基因突變
C．人類(lèi)的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)
D．基因重組發(fā)生在受精作用的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)性染色體的描述，正確的是（　�。�
A．存在于所有雌雄異體生物的體細(xì)胞中
B．存在于所有進(jìn)行有性生殖生物的生殖細(xì)胞中
C．雞不同性別個(gè)體性染色體組成不同
D．性染色體上的基因都決定性別

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