下圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖,以下敘述正確的是


  1. A.
    該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
  2. B.
    由圖可知此激素不是促甲狀腺激素
  3. C.
    該激素能夠催化新陳代謝過程,促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成
  4. D.
    控制該激素合成的基因在特殊細(xì)胞中才存在
B
試題分析:激素和受體結(jié)合的復(fù)合體屬于大分子,要經(jīng)過核孔進(jìn)去,從圖中可知該激素的受體細(xì)胞不是甲狀腺細(xì)胞,所以就不是促甲狀腺激素,激素起的作用叫調(diào)節(jié),酶才具有催化作用,控制該激素的基因應(yīng)該存在每個(gè)細(xì)胞中,屬于細(xì)胞固有基因。故只有B才正確。
考點(diǎn):本題旨在考查學(xué)生對(duì)大分子物質(zhì)的理解,以及對(duì)激素作用的記憶。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:山西省太原五中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題(人教版) 題型:071

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是________。

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________。

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)________,這是由于激素A含量________、B________含量的所致。這種生理過程是由________和________共同調(diào)節(jié)的。

(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是________。這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(5)在此過程中血糖濃度也會(huì)有變化,胰島B細(xì)胞合成的胰島素能降血糖。如果為胰島B細(xì)胞提供3H標(biāo)記的氨基酸,則過一段時(shí)間檢測,3H將首先在________中出現(xiàn)。隨后依次在________、________中出現(xiàn),最后在________出現(xiàn)。此過程中所需的能量主要來自于________過程。

(6)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是________。

(7)在緊急狀態(tài)下,血液的PH、溫度、化學(xué)成分等不會(huì)發(fā)生太大的變化,這說明人體在一般情況下能通過________和________調(diào)節(jié)來維持________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

22.回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題。

(1)在人體內(nèi),糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后,產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是________。

下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡圖。據(jù)圖回答。

(2)在圖1中A點(diǎn),體內(nèi)________細(xì)胞________分泌的增加,使圖2中________過程加快(填寫序號(hào));在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的________增加。這兩種激素通過________到達(dá)靶器官,其作用相互________。

(3)在圖1中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的________開始分解。

(4)圖2中的物質(zhì)X是指________,物質(zhì)Y是指________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是_______________________。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)___________,這是由于激素A含量______、B____含量的所致。這種生理過程是由_____和____共同調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)在此過程中血糖濃度也會(huì)有變化,胰島B細(xì)胞合成的胰島素能降血糖。如果為胰島B細(xì)胞提供3H標(biāo)記的氨基酸,則過一段時(shí)間檢測,3H將首先在____中出現(xiàn)。隨后依次在_______、_______中出現(xiàn),最后在_______出現(xiàn)。此過程中所需的能量主要來自于______過程。
(6)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____  ___。
(7)在緊急狀態(tài)下,血液的PH、溫度、化學(xué)成分等不會(huì)發(fā)生太大的變化,這說明人體在一般情況下能通過____和______調(diào)節(jié)來維持______。

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題。
(1)在人體內(nèi),糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后,產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是______。
下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡圖。據(jù)圖回答。


圖 2
(2)在圖1中A點(diǎn),體內(nèi)______細(xì)胞分泌的______增加,使圖2中______過程加快(填寫序號(hào));在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的______增加。這兩種激素通過______到達(dá)靶器官,其作用相互____________。
(3)在圖1中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的______開始分解。
(4)圖2中的物質(zhì)X是指____________,物質(zhì)Y是指__________。

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題。

(1)在人體內(nèi),糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后,產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是______。

下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡圖。據(jù)圖回答。

                 圖 2

(2)在圖1中A點(diǎn),體內(nèi)______細(xì)胞分泌的______增加,使圖2中______過程加快(填寫序號(hào));在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的______增加。這兩種激素通過______到達(dá)靶器官,其作用相互____________。

(3)在圖1中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的______開始分解。

(4)圖2中的物質(zhì)X是指____________,物質(zhì)Y是指__________。

 

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