【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb，這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個(gè)精子中有一個(gè)基因型是AB，那么另外3個(gè)精子的基因型是

A．Ab、aB 、ab B．AB、ab、ab

C．AB、AB、AB D．Ab、Ab、aB

【答案】B

【解析】根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)，精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，產(chǎn)生基因型不同的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞；1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，最終產(chǎn)生1種2個(gè)精子．因此，1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個(gè)精子。一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AB的精子，說(shuō)明含A與B的染色體自由組合，含a與b的染色體組合．因此一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AB的精子的同時(shí)，隨之產(chǎn)生的另3個(gè)精子為AB、ab、ab。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（ ）

①豌豆是自花傳粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程免去了人工授粉的麻煩。

②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說(shuō)”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離。

③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過(guò)程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1∶1。 ④檢測(cè)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：純合親本雜交和F1自交。

A．①③④ B．②④ C．①② D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在上海世博會(huì)E區(qū)，有著以英國(guó)貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個(gè)小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物

B．碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物

D．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某腸痙攣又截癱（腦與脊髓之間的聯(lián)系中斷）的患者，在炎熱環(huán)境中服用阿托品（神經(jīng)遞質(zhì)阻斷劑）后出現(xiàn)發(fā)熱副作用，將其轉(zhuǎn)移至涼爽環(huán)境后未做其他處理，體溫可自行恢復(fù)正常。該患者發(fā)熱的最可能原因是（ ）

A．散熱中樞功能障礙 B．產(chǎn)熱中樞功能障礙

C．汗液分泌功能障礙 D．體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是

雜交組合一

p:剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全部剛毛

雜交組合二

P:截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）:截毛（♂）=l：1

雜交組合三

P:截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=l：1

A. X、Y染色體同源區(qū)段基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B. X、Y染色體同源區(qū)段的基因在減數(shù)分裂中也會(huì)發(fā)生交叉互換從而發(fā)生基因重組

C. 通過(guò)雜交組合三，可以判斷控制該性狀的基因一定位于X、Y染色體的同源區(qū)段

D. 通過(guò)雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因一定位于X、Y染色體的非同源區(qū)段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為了提高酒精產(chǎn)量，需要選用優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題。

（1）如果要用甘蔗的外植體作為材料對(duì)甘蔗進(jìn)行大規(guī)模種植，在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行__________和__________兩項(xiàng)工作。

（2）在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過(guò)程中，需要__________與__________等激素的作用。

（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行__________。然后在______。

A．固體

B．液體

C．選擇

D．鑒別

培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加__________，并且將pH______（填“調(diào)高”或“調(diào)低”）。在該培養(yǎng)基中挑選________菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CFTR基因編碼跨膜蛋白（CFTR蛋白冤，CFTR基因發(fā)生突變，使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸，導(dǎo)致轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常從而使肺功能受損袁引起囊性纖維病。下列說(shuō)法正確的是

A.CFTR基因缺失1個(gè)堿基對(duì)使mRNA少一個(gè)密碼子

B.CFTR基因突變后袁該DNA片段不再具有遺傳效應(yīng)

C.該基因突變前后分別以不同模板鏈控制合成CFTR

D.翻譯時(shí)，核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時(shí)終止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的，可用PCR技術(shù)得到

B．可通過(guò)農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞

C．含耐鹽基因的水稻細(xì)胞可經(jīng)植物組織培養(yǎng) 獲得植株

D．可用較高濃度的鹽水澆灌來(lái)鑒定 水稻植株的耐鹽性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能

A．改變動(dòng)物的基因型 B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體

C．用于保存物種 D．有選擇地繁殖某一性別的家畜

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