13．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 1、質(zhì)壁分離發(fā)生的條件：（1）細(xì)胞保持活性；（2）成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁；（3）細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度．
2、用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，看到的現(xiàn)象是：液泡體積變小，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，細(xì)胞液顏色加深．

解答 解：紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同．
故答案為：
對(duì)

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一種兔的體色有灰色和白色兩種，且體色性狀灰色與白色由一對(duì)等位基因控制．下表為針對(duì)該種兔的體色所做的雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
雜交組合親本后代
雌×雄灰色白色
Ⅰ灰色×白色8278
Ⅱ灰色×灰色11839
Ⅲ白色×白色050
Ⅳ灰色×白色740
A．根據(jù)雜交組合Ⅱ或Ⅳ均可確定灰色對(duì)白色為顯性性狀
B．四個(gè)雜交組合中灰色親本的基因型完全相同
C．雜交組合Ⅱ中灰色雄性個(gè)體與雜交組合Ⅳ中灰色雌性個(gè)體雜交，后代都是灰色個(gè)體
D．該兔的灰色和白色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列方法有助于減少實(shí)驗(yàn)或調(diào)查誤差的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)或調(diào)查內(nèi)容方法
A探究溫度對(duì)酶活性的影響酶與底物室溫下混合后在不同溫度下保溫
B調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率調(diào)查足夠數(shù)量的患病家系，隨機(jī)取樣
C比較有絲分裂細(xì)胞周期中不同時(shí)期時(shí)長(zhǎng)觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)
D標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度選用對(duì)鼠捕食者有吸引性的標(biāo)記
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞表面積越大，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸效率越高
B．在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況基本相同
C．隨細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)的色素（如黑色素）逐漸積累而形成“老年斑”
D．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．萌發(fā)的種子中酶有兩個(gè)來(lái)源，一是由干燥種子中的酶活化而來(lái)，二是萌發(fā)時(shí)重新合成．研究發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時(shí)，新的RNA在吸水后12h開(kāi)始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20min便可開(kāi)始．以下敘述不正確的是（　�。�
A．有些酶、RNA可以在干種子中長(zhǎng)期保存
B．干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子
C．萌發(fā)時(shí)消耗的有機(jī)物根本上來(lái)源于母體的光合作用
D．種子吸水后12h內(nèi)新蛋白的合成不需要RNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　　）
A．僅發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞
B．僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期
C．發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異
D．導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)（即細(xì)胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率升高

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)有變化

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中，體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是

A．檢測(cè)目的基因能否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

B．檢測(cè)目的基因是否進(jìn)行翻譯

C．檢測(cè)個(gè)體是否具有某種性狀

D．檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞

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