精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

關于動物體液調節(jié)的敘述正確的是

A．體液調節(jié)即激素調節(jié)

B．與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)迅速而準確

C．激素具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用

D．激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是

A．先分析一對相對性狀，后分析多對相對性狀

B．科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證

C．正確地選用果蠅作為實驗材料

D．運用統計學方法分析實驗結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是某同學所做“探索生長素類似物2,4－D促進插條生根的最適濃度”的實驗:

實驗材料：插條若干、蒸餾水、培養(yǎng)皿、燒杯、量筒、玻璃棒、2,4－D、營養(yǎng)花缽等。

實驗步驟：

（1）配制一系列濃度梯度的2,4－D溶液

（2）選取適宜插條若干支，隨機分成若干組并編號

（3）處理生長狀況相同的插條形態(tài)學下端

（4）培養(yǎng)并觀察統計枝條生根狀況結果如右圖：

（5）將濃度梯度變窄重復前四步進行進一步實驗。

請分析回答：

（1）實驗步驟⑴-⑷的目的是為了縮小2,4－D濃度范圍，減少成本和勞動量，該實驗過程稱為 。

（2）圖中縱坐標的含義是 ；推測最適濃度的大致范圍在 之間；要實現實驗目的，步驟⑸最少需要設置 組實驗。

（3）2、4?D濃度為10-7mol/L、10-4mol/L時，對插條生根的影響分別是 ；該實驗結

果說明生長素類似物的生理作用特點也具有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)與保護的描述中，正確的是

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)的重要條件

B．保護大熊貓最有效的措施是遷地保護

C．退耕還林等措施能增加生物多樣性，提高生態(tài)系統的恢復力穩(wěn)定性

D．生物多樣性對維持生態(tài)系統穩(wěn)定性具有重要作用，體現了其直接價值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某健康人在上午11點前只進食了早餐，下圖為其體內

血糖濃度變化的情況，有關敘述正確的是

A．Ａ點時體內分泌的胰高血糖素增加

B．Ｂ點時肝糖元分解成葡萄糖進入血液

C．胰島素、胰高血糖素通過體液只能傳送至相應的靶細胞

D．胰島素和胰高血糖素通過協同作用共同調節(jié)血糖含量的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為眼白化病家系圖，現已查明Ⅱ3不攜帶該病的致病基因，下列分析正確的是

A．Ⅰ1和Ⅱ2的基因型相同

B．Ⅱ2帶有致病基因的概率是2/3

C．Ⅲ1是雜合子

D．Ⅲ1的致病基因來源是:Ⅰ2→Ⅱ2→Ⅲ1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省深化課程改革協作校高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某動物癌細胞細胞周期為：G1期3.4h，S期7.9h，G2期2.2h，M期1.8h，圖甲為用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的該動物的癌細胞．24小時后用液式細胞儀（可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數）的檢測結果；乙圖為該動物組織切片顯微鏡圖象，請回答下列問題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復制的原料之一）短期培養(yǎng)動物腸上皮細胞后，處于S期的細胞都會被標記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測．預計最快約 h后會檢測到被標記的M期細胞．

（2）甲圖中a峰和b峰之間的細胞正處于 期，抗癌藥物作用后b峰中細胞的DNA含量是a峰中的 倍．

（3）丙圖中按分裂過程判斷，圖中的先后順序應該是 ，①細胞名稱為 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案