1.為了探究溫室栽培的溫度條件控制,研究人員將某栽培作物置于密閉容器中,將容器內(nèi)溫度由15℃升至35℃,并在不同溫度下各持續(xù)1小時(shí),分別在黑暗與適宜光照條件下,測(cè)得各溫度下1小時(shí)內(nèi)容器中CO2的相對(duì)平均濃度.?dāng)?shù)據(jù)如表,請(qǐng)據(jù)此回答問題:
溫度(℃)未放置作物濃度1520253035
黑暗0.3500.3670.3920.4290.4790.541
光照0.3500.3080.2540.1910.1330.083
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,為了有效提高產(chǎn)量,溫室栽培該作物,白天應(yīng)當(dāng)將溫度控制在35℃,夜晚則應(yīng)控制在15℃.
(2)在實(shí)驗(yàn)完成,研究人員關(guān)掉光源后的短時(shí)間內(nèi),作物葉綠體中C3含量將會(huì)上升,C5含量將會(huì)下降.
(3)除溫度與光照外,影響光合作用的主要因素還有CO2濃度,該因素影響的反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì).

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳等.據(jù)表分析,黑暗條件下二氧化碳的變化量表示呼吸強(qiáng)度,光照條件下的二氧化碳變化量表示凈光合強(qiáng)度.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)表分析可知,呼吸強(qiáng)度在題表溫度范圍內(nèi)隨著溫度的升高而升高,凈光合強(qiáng)度在題表溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高而升高,提高產(chǎn)量就是要提高有機(jī)物的積累量,所以白天應(yīng)該控制在凈光合強(qiáng)度最大時(shí)的溫度,即表中35℃時(shí)凈光合強(qiáng)度為0.35-0.083=0.267為最大值.夜間溫度保持最低,呼吸作用消耗有機(jī)物最少,即15℃.
(2)關(guān)掉光源后的短時(shí)間內(nèi),光反應(yīng)減弱,三碳化合物還原受阻,短時(shí)間內(nèi)其來源不變,最終導(dǎo)致三碳化合物含量上升;同時(shí),五碳化合物來源受阻,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,最終導(dǎo)致其含量下降.
(3)影響光合作用的環(huán)境條件主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.二氧化碳影響光合作用的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)的暗反應(yīng)過程.
故答案為:
(1)35℃15℃
(2)上升    下降
(3)CO2濃度       葉綠體基質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解,成員中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2為患者.推測(cè)合理的一項(xiàng)是( 。
A.Ⅲ-2為患病男孩的概率是50%B.該病為常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是0D.該病為X染色體顯性遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.動(dòng)物和高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的區(qū)別主要是( 。
①紡錘體形成方式不同       
②染色單體的形成時(shí)期不同
③DNA數(shù)量變化的規(guī)律不同  
④細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同.
A.①和②B.②和④C.①和③D.①和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖中“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,在下列四項(xiàng)中,不能正確表示圖中A、B之間關(guān)系的是(  ) 
A.人體內(nèi):A:促甲狀腺激素,B:甲狀腺激素
B.生態(tài)系統(tǒng)中:A:昆蟲的數(shù)量,B:食蟲鳥的數(shù)量
C.人體內(nèi):A:抗利尿激素,B:尿液量
D.人體內(nèi):A:體溫,B:皮膚血流量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.果蠅約有104對(duì)基因,假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,一個(gè)大約有109個(gè)果蠅的種群,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是(  )
A.2×109B.2×108C.2×107D.108

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物多樣性的正確敘述是( 。
A.生物多樣性是指所有的動(dòng)、植物和微生物所擁有的基因
B.生物多樣性的保護(hù)是指對(duì)珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護(hù),禁止獵殺和采伐
C.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物多樣性的保護(hù)就是建立自然保護(hù)區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳.下列雜交組合中,通過眼色可直接判斷子代果蠅性別的一組是( 。
A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.美花石斛的莖是名貴中藥材,因細(xì)胞分裂不活躍,生長緩慢.研究表明,美花石斛在一天中細(xì)胞分裂存在高峰期(日節(jié)律).下列為某實(shí)驗(yàn)小組探究美花石斛莖尖細(xì)胞分裂日節(jié)律的實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果:
①在同一天的不同時(shí)間采集美花石斛的莖尖.
②莖尖固定8h后,浸泡在等量95%乙醇和15%鹽酸的混合液中3~6min.
③取出莖尖,用蒸餾水漂洗3次,每次不少于10min.
④用改良苯酚染色莖尖20min后,制作臨時(shí)裝片.
⑤先在低倍鏡下找到分裂期的細(xì)胞后,換用高倍鏡觀察、拍照,其中一張照片如圖1所示.⑥統(tǒng)計(jì)處于分裂后期的細(xì)胞數(shù)及觀察的細(xì)胞總數(shù),計(jì)算其比值,作為細(xì)胞分裂指數(shù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.

回答下列問題:
(1)選取新生莖尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是新生莖尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛.
(2)步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和15%鹽酸混合液中”的目的是使使組織中細(xì)胞相互分離開來.步驟③中漂洗3次,洗去解離液目的是防止解離過度,便于著色.步驟④中改良苯酚的作用是使染色體著色.
(3)通常情況下,觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期是.結(jié)合圖1分析,本實(shí)驗(yàn)選擇后期的細(xì)胞進(jìn)行統(tǒng)計(jì),是因?yàn)榧?xì)胞分裂后期細(xì)胞較多,易于觀察與計(jì)數(shù).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在日節(jié)律上,美花石斛細(xì)胞分裂高峰期的時(shí)間為9:00左右.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電子顯微鏡下觀察這些切片后他畫出了一個(gè)綜合圖(如圖),有理由認(rèn)為這一細(xì)胞是( 。
①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
②能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞
③真核細(xì)胞
④植物細(xì)胞.
A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案