圖表示不同的生物或成分。下列說法錯誤的是( )
A.若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇列變化的環(huán)境中生存能力最強的是b
B.若M表示化合物含量,a、b、c、d表示細(xì)胞中的4種有機物,則脂質(zhì)是d
C.若M表示活細(xì)胞中a、b、c、d四種主要元素的質(zhì)量相對含量,則代表氧元素的為b
D.若M表示a、b、c、d四種野生生物的種群密度,其中d是科學(xué)家在某原始森林中發(fā)現(xiàn)的一個新物種,則其價值主要表現(xiàn)為間接價值
D
1、生態(tài)系統(tǒng)的概念以及類型
概念:生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間和時間范圍內(nèi),在各種生物之間以及生物群落與其無機環(huán)境之間,通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體。
類型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)
2、生產(chǎn)者、消費者和分解者分別指那些?
生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生命物質(zhì)(無機界)四部分組成。它們各自發(fā)揮著特定的作用并形成整體功能,使整個生態(tài)系統(tǒng)正常運行。
生產(chǎn)者是指綠色植物;消費者主要是指動物;分解者是指具有分解能力的各種微生物;非生命物質(zhì),即無機界,是指生態(tài)系統(tǒng)的各種無生命的無機物和各種自然因素。
生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分有分工,也有協(xié)作。生產(chǎn)者為消費者和分解者直接或間接地提供食物;消費者把生產(chǎn)者的數(shù)量控制在非生物環(huán)境所能承載的范圍內(nèi);生產(chǎn)者和消費者的殘體、排泄物最終被分解者分解成無機物,供植物重新利用。正是生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境之間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,使生態(tài)系統(tǒng)能夠不停地發(fā)揮作用。
科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是 ( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處營養(yǎng)級最高
D.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列I、II小題
I.將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:
(1)該實驗的目的是____
(2)該實驗中的自變量是____,因變量是 。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是
(4)導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是 。
(5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請在圖上畫出:①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;②如果在B點時,往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。
II.圖甲表示一個水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強度的關(guān)系。請據(jù)圖(用圖中的番號或文字)回答下列問題:
(1)圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括 。
(2)圖甲中,物質(zhì)①進入細(xì)胞的方式是____ ;物質(zhì)④是在 的情況下,進入c中被分解;圖中的K+進入細(xì)胞后,對 有重要作用。
(3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為l小時,測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時光合作用固定CO2 mol。從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素包括 。
(4)如果將水稻換成,則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08師大附中五月模擬)右圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處的營養(yǎng)級可能最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種群密度只有b達(dá)到了K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
18. 如圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是 ( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處營養(yǎng)級最高
D.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
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