16．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中不正確的是（　�。�
A．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C．中心體廣泛分布于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，在有絲分裂間期中心體倍增
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化，是因?yàn)榫哂泄餐奈镔|(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)

分析 細(xì)胞中含有多種細(xì)胞器，大小、質(zhì)量都不相同，所以可用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器．溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的酶倉庫，含多種水解酶．中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．在分泌蛋白形成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器通常用差速離心法，A正確；
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，B正確；
C、中心體廣泛分布動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，在間期復(fù)制，C正確；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜可以通過囊泡相互轉(zhuǎn)化，說明二者的物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)相似，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．熊貓豆是我國珍稀的彩色一年生豆科植物，具有耐旱、耐低溫、耐瘠薄的優(yōu)點(diǎn)．科研工作者探究了低磷條件對熊貓豆幼苗的各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，為揭示熊貓豆耐低磷生理機(jī)能提供理論依據(jù)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①精選熊貓豆種子若干，用10%H202溶液消毒，25℃條件下催芽，待長出的兩片幼葉完全展開后，去除子葉（含內(nèi)源性磷）．
②用KH2P04分別配制磷濃度為1000μmol/L（正常）、100μmol/L、10μmol/L的完全營養(yǎng)液．
③在其他條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)10天后，測定各項(xiàng)生理指標(biāo)，部分指標(biāo)如下表
組別磷濃度
（μmol/L）		葉綠素含量
（mg/g FW）		氣孔導(dǎo)度
（mmol/cm．s）		胞間C02濃度
（ppm）		凈光合速率
（μmol/m2．s）
甲10003.20910.26229.31.004
乙1002.5679.30259.00.604
丙102.2198.24271.60.340
注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度．
（1）中耕松土有利于磷的吸收，推測熊貓豆根尖吸收磷的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，磷在植物體內(nèi)主要參與合成核酸、磷脂、ATP等（填兩項(xiàng)）等化合物．
（2）步驟①中去除子葉的目的是避免內(nèi)源性磷對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的干擾
（3）從表中數(shù)據(jù)推測：隨著培養(yǎng)液中磷濃度降低，凈光合作用速率逐漸下降，可能與葉綠素含量降低和氣孔導(dǎo)度下降有關(guān)，而胞間C02濃度增加，推測其原因是光合作用速率降低導(dǎo)致二氧化碳在細(xì)胞間積累．
（4）在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，磷濃度越低的組別，熊貓豆幼苗的葉片面積越小，而根系越發(fā)達(dá)，根系中的可溶性糖（如葡萄糖）的含量卻低于葉片的含量，推測根細(xì)胞中可溶性糖大量參與細(xì)胞呼吸（填生理過程），吸收更多的磷，以適應(yīng)低磷的環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某實(shí)驗(yàn)小組和探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應(yīng)，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)臉，得到的結(jié)果如圖所示，據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．該植物的根和莖對生長素的敏感性不同
B．促進(jìn)該植物的莖和根生長的最適生長素溶液濃度不同
C．生長素濃度為 10-6mol/L時(shí)，抑制該植物根的生長
D．相同濃度生長素溶液對根和莖的作用效應(yīng)可以相同，也可以不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于種群的數(shù)量特征的是（ ）

A．一群瓢蟲在樹干上的分布

B．一群蜜蜂中蜂王、工蜂、雄蜂的比例

C．一片草原上的物種豐富度

D．一條河流里的魚的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m　
②堿基之間的氫鍵數(shù)為2n+m　
③一條鏈中A+T的數(shù)量 為n　
④G的數(shù)量為（m-n）
A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（　�。�
A．兩種核酸減基都相同
B．兩種核酸的五碳糖不相同
C．病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D．DNA只存在于細(xì)胞核中，RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動(dòng)了免疫學(xué)、畜牧業(yè)和生態(tài)工程的發(fā)展，回答下列相關(guān)問題：
（1）某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞數(shù)量增多，病原體再次進(jìn)入人體后會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生更多的抗體導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間更久．
（2）對大面積燒傷病人，借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植．培養(yǎng)的條件需要無菌、無毒的環(huán)境、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體（維持培養(yǎng)液的pH）．
（3）用細(xì)胞核移植技術(shù)繁育良種牛的過程需要進(jìn)行胚胎移植，移植前需要對受體牛進(jìn)行同期發(fā)情技術(shù)處理，受體對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理，黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析：

（1）細(xì)胞②不能無限長大的原因是受細(xì)胞表面積與體積關(guān)系（或表面積和體積之比）的限制以及受細(xì)胞核控制能力的限制．
（2）參與c過程的無膜細(xì)胞器有核糖體，⑤與⑥的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）細(xì)胞凋亡是由基因（或遺傳物質(zhì)）決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程，吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（4）光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著．
（5）細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋忘的主要區(qū)別表現(xiàn)在對生物體或周圍細(xì)胞產(chǎn)生（一定的）傷害．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①培養(yǎng)噬菌體，②35S和32P標(biāo)記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)椋? )

A．①②③④ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

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