細胞進行無氧呼吸的場所是


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    線粒體基質中
  4. D.
    細胞質基質中
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：湖南省長郡中學2010屆高三上學期第三次月考生物試題 題型：071

下圖一表示光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能產(chǎn)生ATP的過程是________（填數(shù)字），給綠色植物各項生命活動提供所需能量最多的完整過程是________（填數(shù)字）。

（2）圖二中，關緊A、C，打開B，給乙充足光照，則丙中能夠進行圖一中的________過程（填數(shù)字），黑藻能產(chǎn)生ATP的場所有________。

（3）圖二中，關閉B，在丙中加入葡萄糖的溶液，從C處通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖三所示，則在氧氣濃度為a時，用于無氧呼吸的葡萄糖占________％。

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科目：高中生物 來源：2011屆河南省豫南九校高三上學期第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。

（1）圖一中8h時西紅柿植株的細胞呼吸方式為     ；此時線粒體中生成[H]的場所是     。
（2）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)         。
（3）圖二曲線丙中，A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的場所有     。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中     階段較慢。
（4）圖二中，C點與B點相比，葉綠體內(nèi)C5相對含量較     (高、低)； A、C、D三點，植物積累有機物最多的是       。
（5）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。

①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號：              ；對照組的裝置序號：            。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
                                                                。

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科目：高中生物 來源：河南省實驗中學2010年高考壓軸卷理綜生物試題 題型：綜合題

（22分）下圖甲曲線表示馬鈴薯在恒溫30℃時光
合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為W點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有              。
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖甲曲線中X點將向        移動，Y點將向
         移動。
（3）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，植物根細胞會迅
合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，平均分為四組，第一組將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中，另三組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后，可以測得有關數(shù)據(jù)，得到下表的結果。
（注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大。）

         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
分組 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
測量指標
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5×10-5
5×10-4
5×10-3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.47
2.97
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9.28
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1
0.54
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0.43
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0.27
由此可以推測，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，該植物光合作用強度             ，原因是                                                                        。
（4）某同學在研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時，設計了如下實驗：
實驗一 取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，安裝成下圖甲。每隔一段時聞，從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過氧化氫溶液，觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。
實驗二 取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向C瓶充入N2，替代瓶中空氣，安裝成下圖乙，一段時間后，觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。

請回答下列問題：
①實驗一的原理是                                                       ；當實驗一中溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃時，是否可以說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強?                     為什么?                                                
②已知植物細胞無氧呼吸有兩種類型，一種是能夠產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進行無氧呼吸。則實驗二的目的是                         ；若實驗二中溴麝香草酚藍水溶液                 ，則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，其反應式為                                                                 。
③實驗一和實驗二在設計上均有不夠嚴謹之處，可能會干擾對馬鈴薯塊莖細胞呼吸類型的判斷，請給予修正。                                                            
修正的理由是                                                              。

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科目：高中生物 來源：河南省2010年高考壓軸卷理綜生物試題 題型：綜合題

（22分）下圖甲曲線表示馬鈴薯在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為W點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有               。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖甲曲線中X點將向         移動，Y點將向

          移動。

（3）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，植物根細胞會迅合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，平均分為四組，第一組將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中，另三組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后，可以測得有關數(shù)據(jù)，得到下表的結果。

（注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大。）

           分組 

 測量指標

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

由此可以推測，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，該植物光合作用強度             ，原因是                                                                         。

（4）某同學在研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時，設計了如下實驗：

     實驗一  取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，安裝成下圖甲。每隔一段時聞，從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過氧化氫溶液，觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。

     實驗二  取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向C瓶充入N2，替代瓶中空氣，安裝成下圖乙，一段時間后，觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。

 

請回答下列問題：

 ①實驗一的原理是                                                        ；當實驗一中溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃時，是否可以說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強?                      為什么?                                                

 ②已知植物細胞無氧呼吸有兩種類型，一種是能夠產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進行無氧呼吸。則實驗二的目的是                          ；若實驗二中溴麝香草酚藍水溶液                  ，則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，其反應式為                                                                  。

 ③實驗一和實驗二在設計上均有不夠嚴謹之處，可能會干擾對馬鈴薯塊莖細胞呼吸類型的判斷，請給予修正。                                                             

修正的理由是                                                               。

 

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科目：高中生物 來源：陜西省模擬題 題型：填空題

下圖一表示在充滿N2和CO2的密閉容器中(CO2充足)，西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差)，假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
(1)圖一中8h時兩紅柿植株的細胞呼吸方式為_________；此時線粒體中生成[H]的場所是___________。
(2)圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)____________。
(3)圖二曲線丙中，A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的場所有___________。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中_____________階段較慢。
(4)圖二中，B點與E點相比，葉綠體內(nèi)C3相對含量較_____________。(填“高”或“低”)；A、C、D三點，植物積累有機物最多的是___________。
(5)植物在無氧條件下可以進行無氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行無氧呼吸，則它無氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑；如圖三a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①．請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號：____________；對照組的裝置序號：______________。
②．請寫出檢測該實驗結果的方法。__________________________________。

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同步練習冊答案