下圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示甲、乙兩者的共性(或相同點)。則下列選項不正確的是
A.甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),都有遺傳物質(zhì)
B.甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基組成一樣,都有磷酸
C.甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖
D.甲:DNA;乙:基因;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時,在光學(xué)顯微鏡下分別觀察到圖1、圖2、圖3所示圖像。下列有關(guān)說法正確的是
A.制作裝片的過程是:解離→染色→漂洗→制片
B.與圖2相比,圖1圖像的放大倍數(shù)更大
C.由圖1轉(zhuǎn)換為圖2的操作中需要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦嫌旋
D.在圖3中無法觀察到細(xì)胞分裂的動態(tài)變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的衰老是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是由于酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸效率下降
C.細(xì)胞衰老的可能是由于大量自由基干擾了細(xì)胞的正常的代謝
D.在新生的生物體中,同樣存在著細(xì)胞衰老現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南兩校新高二理科實驗班暑期聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為研究不同植物激素間關(guān)系,有人將黃花豌豆幼苗切段分別放在含有不同濃度ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)12小時和24小時后,測定幼苗切段中生長素的含量,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖推測合理的是
A、乙烯通過促進(jìn)生長素合成而影響幼苗切段生長
B、乙烯能促進(jìn)生長素在黃花豌豆幼苗切段內(nèi)極性運(yùn)輸
C、培養(yǎng)時間越長,乙烯促進(jìn)黃花豌豆幼苗切段生長越明顯
D、ACC濃度越大,乙烯促進(jìn)黃花豌豆幼苗切段生長越明顯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南臨滄市高二下期末考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)電信號傳至突觸小體時,會引起細(xì)胞膜上Ca2+通道打開,并使Ca2+內(nèi)流,從而促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜興奮,具體過程如圖,下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是
A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程為胞吐,不需要消耗能量
B.組織液中Ca2+濃度降低,會增強(qiáng)神經(jīng)元之間興奮的傳遞
C.當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
D.圖中涉及的原理包括細(xì)胞膜的流動性,不包括選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變。( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4-D可以用于麥田除草,其原理是:( )
A.高濃度時促進(jìn)雜草衰老 B.高濃度時抑制雜草生長
C.低濃度時促進(jìn)雜草衰老 D.高濃度時促進(jìn)小麥生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物A(解析版) 題型:選擇題
某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了,一般情況下( )
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺
C.膝跳反射不存在,針刺足部無感覺
D.膝跳反射存在,針刺足部無感覺
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