【題目】群居動(dòng)物中有一種警報(bào)系統(tǒng),只要有一個(gè)動(dòng)物發(fā)現(xiàn)捕獵者,它一發(fā)出警報(bào),就可引起全群反應(yīng)。有人將一只饑餓的蒼鷹放出使之向鴿群襲擊,觀測(cè)鴿的種群數(shù)量與報(bào)警距離之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是
A. 在自然界中鴿流向蒼鷹的能量傳遞效率是10%-20%
B. 鴿大聲鳴叫報(bào)警屬于行為信息
C. 鴿種群密度越大反應(yīng)越快,被蒼鷹捕殺的機(jī)會(huì)越少
D. 鴿通過報(bào)警使同伴逃跑或群起抵抗,屬于互利共生關(guān)系
【答案】C
【解析】
能量傳遞效率是指在兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞,而不是在兩個(gè)種群之間的傳遞。聲音屬于物理信息,故鴿大聲鳴叫報(bào)警屬于物理信息的傳遞。互利共生是指種間關(guān)系。
能量傳遞效率是指在兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞,由于鴿所在的營養(yǎng)級(jí)和鷹所在的營養(yǎng)級(jí)都含有多個(gè)種群,故在自然界中鴿流向蒼鷹的能量傳遞效率不是10%-20%,A錯(cuò)誤;鴿大聲鳴叫報(bào)警屬于物理信息,B錯(cuò)誤;由圖可知,鴿種群密度越大報(bào)警的平均距離越遠(yuǎn),對(duì)蒼鷹的襲擊反應(yīng)越快,故被蒼鷹捕殺的機(jī)會(huì)越少,C正確;鴿通過報(bào)警使同伴逃跑或群起抵抗,屬于種內(nèi)互助,互利共生是指種間關(guān)系,而鴿屬于一個(gè)種群,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( )
A. ①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
B. ②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含 3 條染色體
C. ③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含 2 條染色體
D. ④代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)光照條件下,圖1中的②上進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有____________,空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________中化學(xué)反應(yīng)的速率。([ ]中填數(shù)字序號(hào))
(2)光飽和點(diǎn)的含義________________________。
(3)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4 klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是________℃之間。
(4)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是________;當(dāng)O2濃度為a時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲是果酒和果醋發(fā)酵的裝置圖,乙是果酒和果醋制作發(fā)生的物質(zhì)變化.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 用甲裝置制作果酒時(shí),要加入適量的酵母菌,且一直關(guān)緊閥a和閥b
B. 用甲裝置制作果醋時(shí),發(fā)酵后期閥門a要關(guān)閉
C. 在缺氧條件下能發(fā)生乙圖中的①②過程
D. 過程③和④都需要氧氣的參與,且反應(yīng)場(chǎng)所相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某環(huán)狀多肽由以下4種氨基酸脫水縮合形成,其分子式為CmHnOxN10,已知該多肽徹底水解可以得到4個(gè)谷氨酸分子。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.該化合物中X的值應(yīng)為19
B.該化合物形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少180
C.該化合物含有0游離氨基和4游離羧基
D.該化合物由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。圖甲所示為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中另外一部分生物之間的營養(yǎng)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,較慢的流入速率有利于有機(jī)污染物被充分分解,還有利于植物對(duì)無機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是_____________。該生態(tài)系統(tǒng)得到修復(fù)后,為保護(hù)生物多樣性不再被破壞,應(yīng)采取的最有效的措施是__________________________。
(2)當(dāng)圖甲中的苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在_________(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是_____________________________________。
(3)若圖乙中E種群同化的能量為7.5×109kJ,B種群同化的能量為1.2×108kJ,D種群同化的能量為1.8×108kJ,則A種群同化的能量最多為____________kJ,此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________特點(diǎn)。
(4)圖丙所示為科研人員為有效控制某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型(圖中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)),其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的__________(正反饋/負(fù)反饋)調(diào)節(jié)。若僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為_____(P1/ P2/P3)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究某植物A的光合特性,研究人員測(cè)定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。
(1)在有光條件下,植物A與一般植物相同,細(xì)胞吸收的CO2在___________(場(chǎng)所)中被固定為___________,然后生成糖類等有機(jī)物。
(2)在黑暗條件下,植物A通過___________產(chǎn)生并釋放CO2,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,暗期植物A的CO2吸收速率始終___________,這與一般植物不同。
(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了植物A中酸性物質(zhì)的含量變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn),酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,由此結(jié)合上圖分析推測(cè)___________。在暗期,植物A不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物,原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同濃度的生長素對(duì)某植物生長的影響,有關(guān)敘述不正確的是
A. 經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長
B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會(huì)相同
C. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)表示最適濃度
D. 若圖中曲線表示不同生長素濃度對(duì)該植物芽生長的影響,且頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長素濃度一般大于M
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