組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是

A．組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

B．都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為噬菌體感染細(xì)菌后，細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B．參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C．第0min時(shí)，與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

D．隨著感染時(shí)間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷（解析版） 題型：選擇題

切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)

A．智力低下，尿量改變

B．甲狀腺重量下降，生長發(fā)育緩慢

C．血液中促甲狀腺激素含量下降

D．血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是

A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中所產(chǎn)生的氣體速度加快

C．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊羞^氧化氫酶的數(shù)量有限

D．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．膜上糖蛋白與細(xì)胞識(shí)別有直接關(guān)系 B．膜磷脂與膜的選擇透性無直接關(guān)系

C．膜蛋白的合成與高爾基體無直接關(guān)系 D．膜蛋白與膜的選擇透性有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述正確的是

A．人體細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物

B．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C．蛋白質(zhì)合成過程中產(chǎn)生水，ATP的合成過程中消耗水

D．水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低，會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多？（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法正確的是（　�。�
A．甲代表的腺體名稱是下丘腦
B．圖中四個(gè)過程，具有抑制作用的是④
C．人體通過分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值
D．甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人和動(dòng)物的新陳代謝的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在（　�。�
A．消化道內(nèi)B．血液C．細(xì)胞內(nèi)D．腎臟內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案