二倍體水稻高稈對矮稈為顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這一高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株,這些植株有可能是


  1. A.
    不能結籽的矮稈植株
  2. B.
    自交后代不發(fā)生性狀分離
  3. C.
    能開花結籽的高稈和矮稈植株
  4. D.
    減數(shù)分裂過程中同源染色體分離
A
試題分析:根據(jù)題意分析可知:利用高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到的多個植株,都是單倍體植株,其體細胞都只有一個染色體組,在減數(shù)分裂過程中,由于沒有同源染色體,所以不能產(chǎn)生正常的配子。由于矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)的一株高稈植株,有可能是雜合體,所以其花藥離體培養(yǎng)得到的植株,有的是高桿,有的是矮稈;又因為單倍體植株高度不育,所以不能結籽,故A正確。
考點:生物變異
點評:本題難度一般,要求學生識記生物變異的相關知識,考查學生對單倍體植株的理解。
練習冊系列答案
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二倍體水稻高稈對矮稈呈顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這株高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株,這些植株有可能是

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A.不能開花結籽的矮稈植株

B.能開花結籽的矮稈植株

C.能開花結籽的高稈和矮稈植株

D.能開花結籽的高稈植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

12.二倍體水稻高稈對矮稈呈顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株,這些植株有可能是(  )

A.不能開花結籽的矮稈植株

B.能開花結籽的矮稈植株

C.能開花結籽的高稈和矮稈植株

D.能開花結籽的高稈植株

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高三上學期一輪復習單元驗收生物試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

二倍體水稻高稈對矮稈為顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這一高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株,這些植株有可能是(  )

A.不能結籽的矮稈植株

B.自交后代不發(fā)生性狀分離

C.能開花結籽的高稈和矮稈植株

D.減數(shù)分裂過程中同源染色體分離

 

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科目:高中生物 來源:專項題 題型:單選題

二倍體水稻高稈對矮稈呈顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株,這些植株有可能是
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A.不能開花結子的矮稈植株
B.能開花結子的矮稈植株
C.能開花結子的高稈和矮稈植株
D.能開花結子的高稈植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體水稻高稈對矮稈呈顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株,這些植株有可能是

A.不能開花結籽的矮桿植株                          B.能開花結籽的矮稈植株

C.能開花結籽的高稈和矮桿植株                   D.能開花結籽的高稈植株

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