【題目】下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是

A. 注射胰島素 B. 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 牛奶喝進(jìn)胃里 D. 精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞完成受精作用

【答案】A

【解析】內(nèi)環(huán)境指體內(nèi)細(xì)胞所生活的液體環(huán)境，即細(xì)胞外面的液體，所以不包括細(xì)胞內(nèi)部的成分，如B中血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中是進(jìn)到了細(xì)胞內(nèi)部，所以B錯；C中胃部，D中輸卵管都是和外界直接相通的，不屬于進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，C、D錯；A注射胰島素，不管是注到組織液還是注入血漿，均是進(jìn)入到了內(nèi)環(huán)境，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開始時，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含髙劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是 高放射性低放射性高放射性

A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C. DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個方向延伸 D. DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B. 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C. 外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D. 外界食物→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化過程，下列符合分析不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.甲——乙的過程發(fā)生在間期，這個過程需要酶和ATP的參與

B.DNA復(fù)制使DNA數(shù)目加倍，著絲點(diǎn)斷裂使染色體數(shù)目加倍

C.丙和丁形態(tài)不同，但都含有相等數(shù)目的DNA和染色單體

D.戊存在的時期，該細(xì)胞DNA數(shù)目為8，染色單體數(shù)也為8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量不等

B. 血漿和組織液之間不斷發(fā)生組織液的生成與回流，并保持動態(tài)平衡

C. 血漿中的葡萄糖經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液

D. 肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，①～④表示構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，a～d表示跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞膜的功能只與①②④有關(guān)

B. ③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動的

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是c

D. a物質(zhì)可能是Na+，d物質(zhì)可能是CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒和果醋。泡菜含豐富的有機(jī)酸、氨基酸、維生素，有良好的營養(yǎng)、保健作用，日益受到消費(fèi)者的喜愛。請根據(jù)果酒和果醋的制作流程和裝置回答有關(guān)問題：

（1）圖中A過程指____________________，B過程是指___________________ 。

（2）圖中酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵中涉及到的主要微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________________。

（3）從裝置圖可以看出，加入發(fā)酵瓶中的果漿只占發(fā)酵瓶的2/3，目的是讓酵母菌在有氧條件下______________，暫存發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，防止發(fā)酵液流出，起到緩沖作用。

（4）果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌培養(yǎng)基時，常添加一定濃度的葡萄糖，若葡萄糖濃度過高會抑制酵母菌的生長，其原因最可能_________________。

（5）腐乳的制作過程中，毛霉等微生物產(chǎn)生的酶主要有______________和___________。

（6）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有______________、________、________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核糖體在細(xì)胞中普遍存在，下圖是核糖體形成過程的示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①②代表過程。請回答下列問題：

（1）在細(xì)胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。

（2）組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強(qiáng)，________________堿基對的比例越高。

（3）過程①②合稱為______。與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對方式是______。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過程①的場所有__________________ （答出3點(diǎn)）。

（4）當(dāng)細(xì)胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過量時，核糖體蛋白質(zhì)會與物質(zhì)b結(jié)合，從而阻遏過程②的進(jìn)行，其生理意義是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是( )

A. 精子進(jìn)入輸卵管與卵受精B. 牛奶喝進(jìn)胃中

C. 注射胰島素D. 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中

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