【題目】轉(zhuǎn)座子是指一段可移動DNA片段,可在同一染色體的不同位點(diǎn)或不同染色體之間發(fā)生轉(zhuǎn)移。雄性不育植株不能產(chǎn)生正常功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常。研究人員利用已知序列的Mu轉(zhuǎn)座子對雄性不育玉米植株進(jìn)行了系列研究。

(1)轉(zhuǎn)座子插入可導(dǎo)致基因斷裂,發(fā)生突變,利用雄性不育玉米植株Mo17和具有Mu轉(zhuǎn)座子活性(有相應(yīng)的轉(zhuǎn)移酶,使轉(zhuǎn)座子能移動)的玉米植株進(jìn)行了系列雜交實驗,最終獲得育性恢復(fù)突變體(無轉(zhuǎn)移酶,轉(zhuǎn)座子不能移動),用H表示Mu插入的染色體。突變體植株通過___產(chǎn)生2種類型的花粉;含h染色體的花粉敗育,含H染色體的花粉育性恢復(fù)。將該育性恢復(fù)突變體植株自交,子代的育性表現(xiàn)為:____。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),授粉16天后,果穗上出現(xiàn)了種子致死現(xiàn)象且比例為50%,則致死種子細(xì)胞中的染色體組成是_____

(2)提取育性恢復(fù)突變體與___的DNA進(jìn)行比對,僅突變體植株含有的特異片段即為___,再將其兩端的堿基序列與玉米全基因組比對,最終確定了導(dǎo)致雄性不育的基因rp16。

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),rp16基因決定育性的機(jī)理如下圖所示,圖中①表示___,②發(fā)生的場所是___。由此可見,花粉的育性是由____控制的。據(jù)圖推測Mu插入導(dǎo)致育性恢復(fù)的原因:__

(4)顯微觀察發(fā)現(xiàn),正常發(fā)育的種子可清晰地觀察到2-3層BETL細(xì)胞(向籽粒輸送營養(yǎng)物質(zhì)的通道),致死種子BETL細(xì)胞數(shù)量明顯減少。據(jù)此推測(1)中的種子致死的原因:___

(5)將上述育性恢復(fù)突變體與另一育性恢復(fù)突變體雜交,發(fā)現(xiàn)無種子致死現(xiàn)象,說明兩種突變體導(dǎo)致育性恢復(fù)的基因是____基因。

【答案】減數(shù)分裂 均可育 H/H 不育株Mo17 Mu轉(zhuǎn)座子 轉(zhuǎn)錄 核糖體 細(xì)胞核基因和線粒體基因共同 Mu插入引起rp16基因突變,不能合成rp16蛋白,從而抑制不育蛋白的合成,使花粉的育性得以恢復(fù) 可育基因純合導(dǎo)致BETL細(xì)胞層不能正常形成,從而中斷營養(yǎng)物質(zhì)向籽粒的運(yùn)輸,種子得不到足夠的養(yǎng)分而死亡 非等位

【解析】

減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會,形成四分體;2.減數(shù)第一次分裂中期,四分體處于赤道板上;3.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,移向兩極;4.減數(shù)第一次分裂末期(也是減數(shù)第二次分裂前期)細(xì)胞一分為二;5.減數(shù)第二次分裂中期染色體排在赤道板上;6.減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點(diǎn)分離,染色體移向兩極;7.減數(shù)第二次分裂末期,細(xì)胞一分為二,形成精細(xì)胞或卵細(xì)胞。

DNA在細(xì)胞核或者線粒體中轉(zhuǎn)錄成mRNA,帶有氨基酸的tRNA在細(xì)胞質(zhì)中將mRNA上的密碼子翻譯成肽鏈,肽鏈再經(jīng)過裝配成為蛋白質(zhì)。

1)花粉屬于配子,故突變體植株通過減數(shù)分裂產(chǎn)生2種類型的花粉;含h染色體的花粉敗育,含H染色體的花粉育性恢復(fù)。推測該育性恢復(fù)突變體植株基因型為Hh,由于h花粉敗育,故自交子代基因型有HHHh兩種,其均表現(xiàn)為可育性。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),授粉16天后,果穗上出現(xiàn)了種子致死現(xiàn)象且比例為50%,則致死種子細(xì)胞中的染色體組成是H/H。

2)育性恢復(fù)突變體接受轉(zhuǎn)座子Mu,Mu插入導(dǎo)致基因斷裂,發(fā)生突變,故提取育性恢復(fù)突變體與不育株Mo17DNA進(jìn)行比對,僅突變體植株含有的特異片段即為Mu轉(zhuǎn)座子,再將其兩端的堿基序列與玉米全基因組比對,最終確定了導(dǎo)致雄性不育的基因rp16

3)圖中①表示轉(zhuǎn)錄,其場所是細(xì)胞核,②表示翻譯,發(fā)生的場所是核糖體。圖示可知ORF蛋白的表達(dá)有兩處,一是核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,而是線粒體基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,故花粉的育性是由細(xì)胞核基因和線粒體基因共同控制的。據(jù)圖推測Mu插入引起rp16基因突變,不能合成rp16蛋白,從而抑制不育蛋白的合成,使花粉的育性得以恢復(fù)。

4)顯微觀察發(fā)現(xiàn),正常發(fā)育的種子可清晰地觀察到2-3BETL細(xì)胞(向籽粒輸送營養(yǎng)物質(zhì)的通道),致死種子BETL細(xì)胞數(shù)量明顯減少。據(jù)此推測(1)中的種子致死的原因:可育基因純合導(dǎo)致BETL細(xì)胞層不能正常形成,從而中斷營養(yǎng)物質(zhì)向籽粒的運(yùn)輸,種子得不到足夠的養(yǎng)分而死亡。

5)育性恢復(fù)突變體與另一育性恢復(fù)突變體雜交,發(fā)現(xiàn)無種子致死現(xiàn)象,說明兩種突變體導(dǎo)致育性恢復(fù)的基因是非等位基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】有兩種飽和一元醇的混合物18.8g,與13.8gNa充分反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L,這兩種醇分子中相差一個碳原子。則這兩種醇是( )

A. 甲醇和乙醇B. 乙醇和1-丙醇

C. 2-丙醇和1-丁醇D. 無法確定

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【題目】黑瓶(不透光)-白瓶法是測定水中藻類植物進(jìn)行光合作用速率的常用方法。下圖甲表示分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)在水深4m處,白瓶中的水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________

(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時,水深1m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為_____________。

(3)白瓶在水深3m時,O2的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若要在短時間內(nèi)降低白瓶水藻細(xì)胞中C3的含量,則可采取的措施是_____________。

(4)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降。此實驗中的自變量是________。

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【題目】囊性纖維病是一種遺傳疾病,患者細(xì)胞中氯離子濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是細(xì)胞膜上CFTR蛋白功能異常。下圖表示正常人和患者的氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。請據(jù)圖回答問題:

1)圖中所示為細(xì)胞膜的______模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架的是_____,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行直接是由膜上功能正常的______決定的。

2)患者細(xì)胞膜上異常的CFTR蛋白處于關(guān)閉狀態(tài),氯離子無法通過_____方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,導(dǎo)致水分子向膜外擴(kuò)散的速度_______(填“加快”、“減慢”或“不變”),黏稠的分泌物不斷積累而堵塞支氣管。

3)功能正常CFTR蛋白只能運(yùn)輸氯離子而不能運(yùn)輸鉀離子,體現(xiàn)了細(xì)胞膜上的載體具有______。該蛋白質(zhì)能水解ATP釋放能量,說明其還具有_______功能。

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【題目】將分裂旺盛的動物細(xì)胞阻斷在G1/S期交界處,更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力,從而使所有細(xì)胞的分裂同步化,之后每隔2h取樣一次,用流式細(xì)胞儀檢測細(xì)胞內(nèi)DNA含量,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是

A. 用DNA合成抑制劑或秋水仙素使分裂阻斷在G1/S交界處

B. 據(jù)圖判斷,該動物細(xì)胞的一個細(xì)胞周期時長大約為22h

C. 細(xì)胞中DNA含量加倍的同時,染色體數(shù)量也會加倍

D. 據(jù)圖判斷,在24h時細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化

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【題目】纖維素分解菌培養(yǎng)基的配方,請回答下列問題:

(1)實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種火菌方法是____,其中一種方法在滅菌之前需要將鍋內(nèi)的冷空氣排盡,否則會因____而影響滅菌效果。

(2)這個培養(yǎng)基通過__________實現(xiàn)對纖維素分解菌的選擇作用,此外在培養(yǎng)過程中要將培養(yǎng)瓶放置在搖床上,其目的是_____。

(3)據(jù)圖分析,培養(yǎng)基中添加的多種無機(jī)鹽的作用包括_____(至少答出三點(diǎn))。

(4)若將此培養(yǎng)基改為纖維素分解菌的鑒別培養(yǎng)基,還需要在其中添加的成分有_______。在實驗室培養(yǎng)微生物時,常用紫外線對空氣進(jìn)行消毒,其消毒原理是________。

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【題目】紫草為常用中藥材,其主要成分紫草寧及其衍生物萘醌類化合物,具有抗腫瘤、消炎等作用。請回答下列問題:

(1)若要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得大量的紫草寧,該技術(shù)的原理是______。為大量獲得紫草寧,需要將紫草細(xì)胞培養(yǎng)至____階段,原因是________。

(2)營養(yǎng)因子對紫草的組織培養(yǎng)有很大的影響。實驗表明:葡萄糖和蔗糖都可明顯促進(jìn)紫草寧的產(chǎn)生。它們的最適濃度均為6%,但是葡萄糖優(yōu)于蔗糖,推測原因可能是________。

(3)紫草怕澇,而垂柳、紫穗槐等是最耐澇的植物。為了獲得可生產(chǎn)紫草寧的耐澇紫草,有些科學(xué)家通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培養(yǎng),該技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)是_________。而有些科學(xué)家利用基因工程也可以達(dá)到此目的,在操作過程中,將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞在無菌條件下接種到MS培養(yǎng)基上,要不斷改變培養(yǎng)基中________,直至形成完整植株。

(4)植物組織培養(yǎng)過程中,在移栽生根植株之前,需要進(jìn)行壯苗,壯苗可以用無土栽培技術(shù),即人工配制的無菌培養(yǎng)液來栽培植株。請總結(jié)無土栽培技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)在設(shè)計思路上的相同點(diǎn)________。

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【題目】1953年,沃森和克里克共同撰寫的論文《核酸的分子結(jié)構(gòu)——脫氧核糖核酸的一個結(jié)構(gòu)模型》在英國《自然》雜志上刊載,為解釋DNA的功能奠定了基礎(chǔ),標(biāo)志著分子生物學(xué)的開端。如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu),圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:

1)關(guān)于雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,錯誤的是____

A.兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) B.脫氧核糖和磷酸交替連接形成基本骨架

C.分子中GC堿基對含量越高結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定 D.每個DNA含有4個游離的磷酸基團(tuán)

2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。則該DNA片段中共有腺嘌呤______個,CG構(gòu)成的堿基對共______對。

3)已知嘌呤與嘧啶的大小和形狀不同。雙鏈DNA中,A總是與T配對,G總是與C配對,這一特點(diǎn)可能導(dǎo)致DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)具有什么樣的特點(diǎn)?______________________________。

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【題目】玉米是很好的遺傳實驗材料,分析下列育種過程,回答有關(guān)問題:

(1)玉米非甜味(A)對甜味(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米,其基因型如表所示:

①利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因的分離定律,可作為親本的所有組合有____________________

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1,F(xiàn)1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜非糯:非甜味糯=3:1,那么該品種的基因型是_____。若再從其雜交后代中選出非甜非糯自交,后代中的非甜味糯性玉米占_____。

(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因a控制;騟對a起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),a位于9號染色體上,e對a增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。最初研究者為驗證a和e基因獨(dú)立遺傳,設(shè)計了如下實驗:用雜合子普通玉米(AaEe)與超甜玉米(aaee)雜交,取所結(jié)的子粒,測定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為_____,則a和e基因獨(dú)立遺傳。但實際結(jié)果是子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等。對此結(jié)果的合理解釋是_____________________________________________。

(3)如果玉米第9號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對生物的遺傳有無影響?________原因是_____________________________________________________

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