【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物田鼠鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結果如下表,單位是J/(hm2a)。據(jù)此分析,下列說法錯誤的是(

植物

田鼠

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

A.此項研究中,能量從田鼠傳遞到鼬的效率低于10%

B.通過標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時,若標記的田鼠有部分被鼬捕食,會導致種群密 度估算結果偏高

C.田鼠和鼬同化的能量中大部分用于自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動

D.鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕田鼠,田鼠也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕,這說明了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

1、某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用。

2、能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量×100%。

3、田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(7.50×108-7.15×108÷7.50×108=4.6%,鼬用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的(2.25×107-2.18×107÷2.25×107=3.1%。

A、能量從田鼠傳遞到鼬的效率=鼬的同化量/田鼠的同化量×100%=3%A正確;

B、根據(jù)種群密度中標志重捕法的計算公式可知,標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果會偏高,B正確;

C、通過分析計算,田鼠和鼬同化的能量中只有3%5%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖,同化的能量大部分用于呼吸作用,C錯誤;

D、鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕?梢姡畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】不同生物含有的核酸種類不同。真核生物同時含有DNARNA,病毒體內(nèi)含有DNARNA。下列各種生物中關于堿基、核苷酸種類、五碳糖種類的描述正確的是(

A.口腔上皮細胞:堿基:5 核苷酸:5 五碳糖:2

B.煙草花葉病毒:堿基:4 核苷酸:8 五碳糖:2

C.洋蔥葉肉細胞:堿基:5 核苷酸:8 五碳糖:2

D.煙草花葉細胞:堿基:8 核苷酸:8 五碳糖:1

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【題目】下列關于“模擬孟德爾一對相對性狀雜交實驗”的敘述,錯誤的是(

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B.從“雄1”、“雌1”中各取取 1 張卡片,模擬F1雌雄個體產(chǎn)生配子

C.將從“雄1”和“雌1”取出的卡片組合在一起,共有 3 種組合方式

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【題目】女婁菜是一種雌雄異株的草本植物,正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色植株僅存在于雄株中。已知控制女婁菜株色的基因為Bb。以下是某校生物興趣小組進行的幾組雜交實驗及其結果,請回答相關問題:

1

2

3

綠色♀()×金黃色♂

全部綠色♂株

綠色♀()×金黃色♂

綠色♂ 金黃色♂

1 1

綠色♀()×綠色♂()

綠色♀ 綠色♂ 金黃色♂

2 1 1

1)從第_____組雜交可看出_____是顯性性狀。同時_______(肯定/否定)控制金黃色的基因只位于Y染色體上。

2)從第1、2組子代缺乏雌株,可_______(肯定/否定)控制株色的基因位于常染色體上。

3)對比第2和第3組推斷缺乏金黃色雌株的原因有兩種:

①含_________的花粉發(fā)育不良(表現(xiàn)皺縮);

②含XbXb的受精卵不育(致死)。但從第2組可看出缺乏♀株與“含XbXb的受精卵不育”無關。要進一步驗證缺乏金黃色雌株的原因最簡單的方法是___________________________________

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【題目】下列關于DNA連接酶的敘述中,正確的是

A.DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵

B.DNA連接酶連接的是DNA單鏈上的磷酸和脫氧核糖

C.DNA連接酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端

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【題目】下列有關生物多樣性和生物進化的敘述中,正確的是

A.隔離是物種形成的必要條件

B.生物多樣性的形成過程,就是新物種不斷形成的過程

C.共同進化是指同種生物之間和不同種生物之間相互影響不斷進化和發(fā)展的過程

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【題目】有人認為,太湖水體富營養(yǎng)化的原因是有人將化肥等大量排放到水體中。請設計實驗探究水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象與復合肥(磷酸氫二氨)濃度之間的關系,并進行實驗結果的預測。

供選實驗材料:藍藻培養(yǎng)液(內(nèi)含藍藻)、滴管、試管、試管架、玻璃記號筆、復合肥(磷酸氫二氨)、自來水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、計數(shù)板等。

1)實驗步驟:

①配制N組一系列濃度梯度的復合肥(磷酸氫二氨)溶液。

②取N+1支試管分別編號(1~N+1)。

____________________________。

④在1號試管中加入一定量的自來水。在_______號試管中按濃度梯度分別加入___________

_________________________________培養(yǎng)一段時間。

_____________________________________________。

2)實驗結果預測和結論(實驗結果可能多種多樣,請將下列兩種可能的結果及結論補充完整):

①如果隨復合肥(磷酸氫二氨)溶液濃度的不斷加大,藍藻數(shù)量也越來越明顯增多,則說明______________________________________________________________;

②如果隨復合肥(磷酸氫二氨)溶液濃度的不斷加大,藍藻數(shù)量無明顯變化,則說明__________________________________________________________________。

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