Question

某學(xué)校環(huán)保小組為調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染狀況，在注入湖泊的四個(gè)主要水源的人口處采集水樣并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：①號(hào)水源水樣中有單一種類的纖毛蟲(chóng)，如草履蟲(chóng)，且數(shù)量極多；②號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多，且數(shù)量也極大；③號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；④號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多。

根據(jù)以上結(jié)果回答：

(1)該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是                  。

(2)①號(hào)水源的污染物主要是         ，②號(hào)水源的污染物主要是         ，③號(hào)水源的污染屬         。

(3)假若①號(hào)和③號(hào)水源的污染屬同一性質(zhì)，程度相同，則①號(hào)水源排污點(diǎn)離湖泊入水口的距離比③號(hào)水源          。(填“遠(yuǎn)”“近”或“不能判斷”)。

(4)為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是           水源，這一水源一般是由             排出的廢水，治理的方法有                                 等。

 

Answer 1

【答案】

(1)③①②④

(2)有機(jī)物  氮、磷等無(wú)機(jī)物  有毒化學(xué)物質(zhì)的污染

(3)遠(yuǎn) 

(4)③號(hào)   物理沉降、化學(xué)分解、生物凈化

【解析】

試題分析：⑴3號(hào)水源水樣受污染的程度最重，因?yàn)樗畼又形匆?jiàn)任何動(dòng)物、植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；1號(hào)水源水樣受污染的程度較重，因?yàn)椴萋南x(chóng)數(shù)量大，說(shuō)明水體中細(xì)菌數(shù)大大增加；2號(hào)水源水樣受污染的程度較輕，因?yàn)樗畼又袉渭?xì)胞藻類種類較多，且數(shù)量也極大，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重；4號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)物、植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多，可見(jiàn)其中生物維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，受污染的程度最輕。⑵根據(jù)題干可知①號(hào)污染物是有機(jī)物，②號(hào)污染物是引起水體富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)，如氮磷等無(wú)機(jī)物，③號(hào)無(wú)任何動(dòng)植物，有刺鼻的物質(zhì)，說(shuō)明是有毒化學(xué)物質(zhì)的污染。⑶若1、3號(hào)污染物相同，根據(jù)1號(hào)有動(dòng)植物，3號(hào)沒(méi)有，說(shuō)明1號(hào)舉例源頭較遠(yuǎn)。⑷根據(jù)題意可知3號(hào)水源必須先治理，處理的方法有物理沉降、化學(xué)分解和生物凈化等

考點(diǎn)：本題主要考查生物環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論