高等生物的生殖發(fā)育周期如下圖所示,請回答:
(1)生物的個體發(fā)育是從________開始的。主要進行________分裂。
(2)個體發(fā)育成熟后通過[ ]________ 產生配子,它發(fā)生在植物的________中,動物的________中。
(3)圖中B過程是_____________________,青蛙的該過程是在________中進行的,人的該過程在________中進行。
(4)青蛙的[C]_________________過程和[D]__________過程合稱為____________。
(5)高等動物胚胎發(fā)育的過程是:卵裂→__________胚→________胚(具有________個胚層)→________。
(6)蛙的胚后發(fā)育屬于______________。
(7)A、B兩過程的重要意義是_______________________________________________。
解析:生物的個體發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵發(fā)育成幼體的過程稱為胚的發(fā)育,從幼體發(fā)育到成體的過程稱為胚后發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,有絲分裂、減數分裂和受精作用對于維持物種前后代細胞中染色體數目的穩(wěn)定性和連續(xù)性,對于生物的遺傳和變異都具有重要意義。
科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)高等生物的生殖發(fā)育周期如下圖所示。
請回答:
(1)生物的個體發(fā)育是從_______________開始的,主要進行__________分裂。
(2)個體發(fā)育成熟后通過[ ]____________產生精子和卵細胞。一般情況下,只有同一種生物的精子和卵細胞才能完成B過程,這種現象叫做細胞識別,其原因是不同生物的精子和卵細胞的細胞膜上所含有的________________不同。
(3)青蛙的生殖發(fā)育周期中,細胞分化主要發(fā)生在_______________(填字母)過程,一般不會發(fā)生基因突變的過程是_____________(填字母),能夠發(fā)生基因重組的過程是___________(填字母)。
(4)生物生殖和發(fā)育的全過程都是在 的嚴格控制下進行的,并受到 影響,由內分泌腺分泌的________________進行調節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年甘肅省張掖中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)高等生物的生殖發(fā)育周期如下圖所示。
請回答:
(1)生物的個體發(fā)育是從_______________開始的,主要進行__________分裂。
(2)個體發(fā)育成熟后通過[ ]____________產生精子和卵細胞。一般情況下,只有同一種生物的精子和卵細胞才能完成B過程,這種現象叫做細胞識別,其原因是不同生物的精子和卵細胞的細胞膜上所含有的________________不同。
(3)青蛙的生殖發(fā)育周期中,細胞分化主要發(fā)生在_______________(填字母)過程,一般不會發(fā)生基因突變的過程是_____________(填字母),能夠發(fā)生基因重組的過程是___________(填字母)。
(4)生物生殖和發(fā)育的全過程都是在 的嚴格控制下進行的,并受到 影響,由內分泌腺分泌的________________進行調節(jié)。
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