【題目】下列有關(guān)紅綠色盲的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.母親是攜帶者,兒子患病的概率是50% B.母親患病,女兒一定患病
C.兒子患病,母親可能正常 D.父親正常,女兒患病的概率是0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這是因?yàn)榧?xì)胞核( )
A.體積大
B.具有核膜
C.位于細(xì)胞中心
D.儲(chǔ)存著大量的遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn),某科研小組分別作了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)一處理,6小時(shí)后檢測(cè)另一端含14C的生長(zhǎng)素含量。
實(shí)驗(yàn)二:切取同種植物幼苗上胚軸,分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分,在未切的一側(cè)放置含14C的生長(zhǎng)素瓊脂塊,如圖實(shí)驗(yàn)二處理,6小時(shí)后檢測(cè)各部分含14C的生長(zhǎng)素含量。
(1)生長(zhǎng)素的合成部位是幼苗的______。
(2)實(shí)驗(yàn)一的自變量是____________,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸____________,且____側(cè)的能力較強(qiáng)。
(3)由實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)可判斷:被切去的一側(cè)也檢測(cè)到14C-IAA,說(shuō)明IAA存在_____________運(yùn)輸。若將實(shí)驗(yàn)二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中,胚軸將向______側(cè)彎曲。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的話。則受損的部位是大腦皮層的
A.S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞) B.V區(qū)(視覺(jué)性語(yǔ)言中樞)
C.W區(qū)(書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞) D.H區(qū)(聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 親本都為純合子,F2中有5種雜合子
B. F1測(cè)交后代中,卵圓形果實(shí)占1/4
C. F2自交后代中會(huì)發(fā)生性狀分離的占 1/2
D. F2三角形果實(shí)的薺菜中,雜合子不能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說(shuō)法,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的
B.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān),與蛋白質(zhì)的含量無(wú)關(guān)
C.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D.鈣離子、呼吸酶、葡萄糖和血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等
B. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,減少了環(huán)境污染,提高了能量利用率
C. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的有機(jī)結(jié)合,追求經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的同步發(fā)展
D. 在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,魚(yú)的放養(yǎng)量最好控制在K/2左右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能),下列敘述中正確的是( )
A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1)
B. 現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級(jí)消費(fèi)者個(gè)體數(shù)
C. B1 表示生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
D. 圖解僅能表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)
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