下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述，正確的是

[　　]

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B．核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．葉綠體和線粒體雖然是細(xì)胞器，但是也含有自己的核糖體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省定州二中高三第一次月考生物試卷 題型：單選題

美國和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得了諾貝爾獎。下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B．核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題

美國和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得了諾貝爾獎。下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B．核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

 

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述，正確的是

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B．核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．葉綠體和線粒體雖然是細(xì)胞器，但是也含有自己的核糖體

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省明光中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述，正確的是

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B．核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C．發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．葉綠體和線粒體雖然是細(xì)胞器，但是也含有自己的核糖體

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