分析 果酒制作菌種是酵母菌,代謝類型是兼性厭氧型真菌,屬于真核細(xì)胞,條件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細(xì)菌,屬于原核細(xì)胞,條件是30~35℃、一直需氧.
解答 解:(l)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的酵母菌來源于附著在蘋果皮上的野生型酵母菌.
(2)蘋果醋在生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用,醋酸菌適宜生存的溫度為30~35℃,因此需要將溫度控制在30~35℃;醋酸菌屬于好氧型細(xì)菌,并且適宜生存在中性或偏堿性環(huán)境中,因此若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中還必須提供有氧環(huán)境、適宜的PH等條件.
(3)喝剩的葡萄酒放里一段時間后,由于空氣的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸,最后導(dǎo)致果酒變酸.
(4)醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵未無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存,因此在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸.
故答案為:
(1)附著在蘋果皮上的野生型酵母菌
(2)醋酸菌 30~35℃有氧環(huán)境 適宜的PH
(3)空氣的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸
(4)不能 醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵未無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存
點評 本題結(jié)合流程圖考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物及其代謝類型;掌握果酒、果醋制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長舌蝠后代的舌頭一定會越來越長 | |
B. | 長筒花花冠的特征決定了長舌蝠舌頭形狀的變異方向 | |
C. | 長舌蝠長舌性狀的產(chǎn)生是長期自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 長舌蝠舌頭變長是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程存在基因的選擇性表達(dá),不存在細(xì)胞的增殖 | |
B. | ②過程中部分細(xì)胞會含有四個染色體組,后期會出現(xiàn)基因重組 | |
C. | ③過程細(xì)胞核消失,形成的細(xì)胞仍能合成蛋白質(zhì) | |
D. | ④過程形成的紅細(xì)胞與蛙的紅細(xì)胞一樣能進(jìn)行無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿蛋白含量的變化不會影響組織液的滲透壓 | |
B. | 血漿和組織液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫 | |
C. | 細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與 | |
D. | 細(xì)胞外液滲透壓的改變不會影響組織細(xì)胞的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)進(jìn)行觀察動物細(xì)胞有絲分裂的實驗,則最可能表示有絲分裂末期的細(xì)胞是( )
A.染色體的著絲點排列在赤道板位置 B.出現(xiàn)染色體,核仁消失
C.細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D.細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述錯誤的是( )
A.DNA的穩(wěn)定性與⑤有關(guān)
B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑦鍵形成
D.加熱可以斷開⑤鍵
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