A. | 植物生命活動調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果 | |
B. | 種植油菜過程中,由于大風使其授粉受到影響,噴施一定濃度的生長素類似物可以減少損失 | |
C. | 乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的分裂 |
分析 調節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的,而是相互作用共同調節(jié)的,植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果.植物的生長發(fā)育既受內部因子(激素)的調節(jié),也受外部因子(如光、溫度、日照長度、重力、化學物質等)的影響.這些化學和物理因子通過信號轉導,誘導相關基因表達,調控生長發(fā)育.
解答 解:A、植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果,A正確;
B、由于油菜收獲的是菜籽,而不是果實,所以油菜開花期遭遇大風,噴灑適宜濃度的生長素類似物,不能提高產(chǎn)量,減少損失,B錯誤;
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的成熟并非是促進發(fā)育,C錯誤;
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的伸長,并非促進分裂,D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查植物激素的作用、植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值,要求考生識記植物激素對生命活動的調節(jié)作用,明確激素不是孤立起作用的而,而是相互作用共同調節(jié)的;識記植物激素的功能,掌握植物生長調節(jié)劑的應用,明確外界環(huán)境因素不會改變激素的功能.
科目:高中生物 來源:2016全國普通高考重慶第二次適應性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在F2代結果有差異,原因是
A.前者有基因分離過程,后者沒有
B.前者體細胞中基因成對存在,后者不一定
C.前者相對性狀差異明顯,后者不明顯
D.前者使用了假說演繹法,后者沒使用
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省瀘州市高三第三次教學質量診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖表示果蠅體細胞的染色體,請回答下列問題:
I.(1)美國生物學家摩爾根用假說演繹法證明了紅眼與白眼基因位于圖中 (填序號)染色體上。
(2)果蠅的體色有灰體和黑檀體(由基因A、a控制),若多對純合灰體雌果繩與黑檀體雄果蠅交配,子一代均為灰體,將子代的雌果繩與其親本雄果蠅回交,后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為1;1, (能或不能)確定基因A、a位于常染色體上。原因是 。
(3)若實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上,現(xiàn)有一對紅眼(B)灰體果蠅交配,其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產(chǎn)生是由于親本 (填雌、雄)果蠅在減數(shù)第 次分裂時染色體不分離所致。
Ⅱ.若科學家進一步研究另一類果蠅“致死類果蠅”染色體時發(fā)現(xiàn)圓體(D),岡田氏繞眼(E)分別位于3、4號染色體上(如下圖所示),并且顯性純合致死,只有雜合子存活。
(1)“致死類果蠅”的雌雄相互交配,得到的后代表現(xiàn)型有幾種 。
(2)若該“致死類果繩”X染色體上存在缺刻現(xiàn)象(缺少某一片段)。缺刻紅眼雌果蠅(XBXO)與白眼雄果蠅(XbY)雜交得雌雄個體數(shù)量比例為2:1,雄性全部為紅眼,雌性中既有紅眼又有白眼,對此合理的解釋是 。
(3)現(xiàn)將圓體岡田氏繞眼缺刻紅眼雌果蠅與圓體M田氏繞眼白眼雄果蠅相互交配,子代雌果蠅表現(xiàn)型為 ,雌雄果蠅的比例為 ,若將上述子代雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的后代中圓體岡田氏繞眼紅眼雄果蠅在后代中所占的比例為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩個完全相同的洋蔥表皮細胞,分別放置在甲、乙兩種不同的溶液中,細胞的失水情況如下圖所示。下列敘述正確的是
A.兩條曲線的差異主要是由于兩種溶液濃度不同導致的
B.第10 min后乙溶液中的細胞開始吸水,直至質壁分離復原
C.若將乙溶液的濃度適當升高,則曲線中的b點要向左移動
D.實驗結果可以說明植物細胞對物質的輸入和輸出有選擇性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從分布上,真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質中 | |
B. | 從化學組成上,DNA與RNA的堿基完全不同 | |
C. | 從結構上,在大多數(shù)生物體的細胞中DNA為雙鏈結構,RNA為單鏈結構 | |
D. | 鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吞過程涉及囊泡與細胞膜的融合,需要載體協(xié)助 | |
B. | 通過載體蛋白進行的物質轉運不一定屬于主動運輸 | |
C. | 小分子物質都是通過自由擴散進入細胞,不消耗能量 | |
D. | 胰島素的分泌需要消耗能量,故其跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸 |
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