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分析右圖曲線,能用該圖表示的是

①隨葉片年齡增加,葉片中Ca2+含量變化
②光合作用強度與光照強度的關系
③呼吸作用強度與O2濃度的關系
④細胞內外溶液濃度差與葡萄糖進入細胞速度的關系
⑤發(fā)生質壁分離后的植物細胞浸入清水后增加質量的變化
⑥酶促反應速率與底物濃度的關系


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②⑤⑥
  3. C.
    ①③⑤⑥
  4. D.
    ②③④⑥
B
本題考查的是生物學基本理論的有關內容。葉片中Ca2+為僅能利用一次的元素,開始隨葉片年齡增加,當葉片達最大時,Ca2+含量將維持最大值,①正確;在一定的范圍內,隨光照強度的增大,光合作用強度增大,達到一定光照強度時,光合作用強度不再增大,②正確;O2濃度為0時,可以進行無氧呼吸,③錯;葡萄糖進入細胞的方式,為主動運輸,可逆濃度進行運輸,④錯;發(fā)生質壁分離后的植物細胞浸入清水后增加質量的變化如圖示變化,⑤正確;酶促反應速率與底物濃度的關系為在一定的范圍內,酶促反應速率隨底物濃度的增大而增大,底物濃度超過一定數(shù)值,反應速率不再增加,⑥正確。B正確。故本題選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

分析右圖曲線,能用該圖表示的是

①隨葉片年齡增加,葉片中Ca2+含量變化

②光合作用強度與光照強度的關系

③呼吸作用強度與O2濃度的關系

④細胞內外溶液濃度差與葡萄糖進入細胞速度的關系

⑤發(fā)生質壁分離后的植物細胞浸入清水后增加質量的變化

⑥酶促反應速率與底物濃度的關系

A.①②③④             B.①②⑤⑥

C.①③⑤⑥             D.②③④⑥

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析右圖曲線,能用該圖表示的是                                                          (        )    

       ①隨葉片年齡增加,葉片中Ca2+含量變化

       ②光合作用強度與光照強度的關系

③呼吸作用強度與O2濃度的關系

④細胞內外溶液濃度差與葡萄糖進入細胞速度的關系

       ⑤發(fā)生質壁分離后的植物細胞浸入清水后增加

⑥酶促反應速率與底物濃度的關系

A.①②③④             B.①②⑤⑥

C.①③⑤⑥             D.②③④⑥

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析右圖曲線,能用該圖表示的是

①隨葉片年齡增加,葉片中Ca2+含量變化

②光合作用強度與光照強度的關系

③呼吸作用強度與O2濃度的關系

④細胞內外溶液濃度差與葡萄糖進入細胞速度的關系

⑤發(fā)生質壁分離后的植物細胞浸入清水后增加質量的變化

⑥酶促反應速率與底物濃度的關系

A.①②③④       B.①②⑤⑥

C.①③⑤⑥       D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

分析右圖曲線,能用該圖表示的是

①隨葉片年齡增加,葉片中Ca2+含量變化
②光合作用強度與光照強度的關系
③呼吸作用強度與O2濃度的關系
④細胞內外溶液濃度差與葡萄糖進入細胞速度的關系
⑤發(fā)生質壁分離后的植物細胞浸入清水后增加質量的變化
⑥酶促反應速率與底物濃度的關系

A.①②③④B.①②⑤⑥
C.①③⑤⑥D.②③④⑥

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