【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常需要育種，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．一般來(lái)說(shuō)，雜交育種的目的是獲得同時(shí)具有兩個(gè)或多個(gè)優(yōu)良性狀的新品種

B．對(duì)二倍體采用單倍體育種時(shí)，常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C．誘變育種能產(chǎn)生前所未有新基因，創(chuàng)造變異新類(lèi)型

D．多倍體育種獲得的新物種在進(jìn)化過(guò)程中省略了地理隔離

【答案】B

【解析】雜交育種是通過(guò)雜交使兩個(gè)或多個(gè)優(yōu)良性狀集中到同一個(gè)體上，A正確。二倍體的單倍體由于高度不育無(wú)法形成種子，單倍體育種需要對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理，使染色體數(shù)目加倍，故B錯(cuò)誤。誘變育種利用的是基因突變，能產(chǎn)生新基因控制的新性狀，C正確。多倍體育種沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離而達(dá)到了生殖隔離，形成了新物種，D正確。

方法

原理

常用方法

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

代表實(shí)例

雜交

育種

基因

重組

雜交

操作簡(jiǎn)單，目標(biāo)性強(qiáng)

育種年限長(zhǎng)

矮稈抗

病小麥

誘變

育種

基因

突變

輻射誘變、激光誘變等

提高突變率，加速育種進(jìn)程

有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料

高產(chǎn)青

霉菌株

多倍

體育

種

染色

體變

異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡(jiǎn)單，且能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低；在動(dòng)物中無(wú)法開(kāi)展

無(wú)子西瓜、

八倍體小

黑麥

單倍

體育

種

染色體變

異

花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理

明顯縮短育種年限

技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合

“京花1

號(hào)”小麥

基因

工程

育種

基因

重組

將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中

能定向改造生物的遺傳性狀

有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)

轉(zhuǎn)基因

抗蟲(chóng)棉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）

A．分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌

B．自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C．異養(yǎng)生物一定是消費(fèi)者，動(dòng)物不一定是消費(fèi)者

D．無(wú)機(jī)環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中屬于可有可無(wú)的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻（2n=24）是重要糧食作物，下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 對(duì)水稻基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)13條染色體上堿基序列

B. 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，不可育

C. 二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，不可育

D. 二倍體水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，籽粒小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．當(dāng)人體內(nèi)血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加

B．在反射弧中，決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸

C．Na2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)

D．當(dāng)人所處環(huán)境溫度從35oC降至5oC時(shí)，耗氧量增加，尿量增加，酶活性基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（）

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝

C. 儲(chǔ)存能量 D. 攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜植株的性別類(lèi)型多樣，研究發(fā)現(xiàn)兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因F、f與M、m共同控制著黃瓜植株的性別，M基因控制單性花的產(chǎn)生，當(dāng)M、F基因同時(shí)存在時(shí)，黃瓜為雌株；有M無(wú)F基因時(shí)黃瓜為雄株；mm個(gè)體為兩性植株。

（1）雌株個(gè)體在做雜交親本時(shí)無(wú)需 ，可極大簡(jiǎn)化雜交育種的操作程序。控制黃瓜性別的兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循 。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，雌花在發(fā)育初期為兩性花，后來(lái)由于基因的調(diào)控導(dǎo)致雄蕊敗育。從細(xì)胞生命歷程的角度來(lái)看，雄蕊敗育的過(guò)程屬于 。

（3）育種學(xué)家選擇兩個(gè)親本雜交，得到的后代全為雄株，則這兩個(gè)親本的基因型為 ，這些雄株與MmFf植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象，即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株�，F(xiàn)有一雌株個(gè)體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它是否為表型模擬。

①將此植株與 雜交，得到種子，在正常條件下種植。

②觀察后代的表現(xiàn)型：

如果 ，則說(shuō)明被測(cè)植株為表型模擬；

如果 ，則說(shuō)明被測(cè)植株為正常雌株，不是表型模擬。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色。F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2,F2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9:6:1,則淺黃色個(gè)體中純合子比例為

A. 1/3 B. 1/6 C. 1/4 D. 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】目前單克隆抗體的應(yīng)用受到越來(lái)越多的重視，如作為診斷試劑、制成生物導(dǎo)彈等。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）制備單克隆抗體涉及到的生物技術(shù)有 和 。

（2）為獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞需要多次篩選，其中第一次篩選用 培養(yǎng)基。經(jīng)初次篩選的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行 和 （操作）。

（3）雜交瘤細(xì)胞可在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射小鼠腹腔內(nèi)，這樣可從 或 中提取大量的單克隆抗體。

（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是

A. 若測(cè)得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色,則一定存在無(wú)氧呼吸

B. 根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，無(wú)法確定酵母菌的呼吸方式

C. 若測(cè)得v（C02）：v（02）<4 : 3，則有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于無(wú)氧呼吸

D. 若測(cè)得C02產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6 mol,可推測(cè)有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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