回答下列I、II小題

I.(14分)“基因敲除”技術(shù)(通常叫基因打靶)的出現(xiàn),可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因,以研究某一基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用,從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過程大致如下:

第一步:分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步:突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷,利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使該片段上的靶基因失活。

第三步:突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞,再通過同源互換,用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個,完成對胚胎干細(xì)胞的基因改造。

第四步:將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

    其基本原理如下圖所示:

請根據(jù)上述資料,回答下列問題:

(1)在上述的“基因敲除技術(shù)”中,采用的生物工程技術(shù)有                。

(2)“基因敲隙技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對象是因為胚胎干細(xì)胞具有____性。

(3)在靶基因中插入neoR基因的目的是                      。

(4)基因敲除過程中外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,可利用重組基因上的            進(jìn)行檢測。將失活靶基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的操作完成后,通常需要進(jìn)行篩選,其原因是                    。

(5)假設(shè)經(jīng)過上圖表示的過程,研究者成功獲得一枚“敲除”一個靶基因的胚胎干細(xì)胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,則其一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶neoR基因的概率是__     。若該克隆雌鼠與普通小鼠交配,理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為____  。

II.(8分)菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制黑色素合成(A—顯性基因一出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化),F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如右圖:

   (1)①P1的基因型是____;F1的基因型是__  

②F2中種皮為白色的個體基因型有    種,其中純種個體大約占____。

   (2)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其墓因型,將其與F1雜交,預(yù)計可能的實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:

①若子代表現(xiàn)為__   __,則該黑色種子的基因型為      。

②若子代表現(xiàn)為_    ___,則該黑色種子的基因型為      。

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆江西省吉水中學(xué)高三第九次周考考試生物試卷 題型:單選題

回答下列I、II小題
I、下圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:

(1)A、B兩種植物光合作用過程中光能利用率的差異是_______________________                   。(2分)
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在________條件下。(2分)
II、某同學(xué)做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶
豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液(注:甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍(lán)色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍(lán)色變深。
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍(lán)色變淺的原因是                               
(2)濾紙上B管子葉藍(lán)色變深的原因是                                        。
(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。
(4)該實驗設(shè)置A管的目的是__________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆廈門六中高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

回答下列I、II小題:
I(12分)下圖為某細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題!
(1)該圖為     顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖,圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯誤,請指出(括號內(nèi)寫圖中序號,橫線上寫相應(yīng)名稱)[  ]             ,[  ]              
(3)植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)[。
            ;能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)
  構(gòu)是[  ]            ;細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能
量主要由[。          供給。
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。                 。
(5)圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]          。
(6)[1]的結(jié)構(gòu)特點是__________________,從生理功能上看,它是一種___________膜。
(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是     。
(8)圖中表示脂質(zhì)合成的“車間” 是[   ]            。
Ⅱ.(16 分)某生物細(xì)胞的分裂過程中,細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期);請據(jù)圖回答:

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)
(2)圖中的a—j段表示的生理過程是             分裂,d~e時期的染色體數(shù)為
        條,該時期的染色體行為是                                 ,
j—o段表示的生理過程是             分裂,m—n時期的染色體數(shù)為       條,該時期的染色體行為是                              。
(3)請畫出該細(xì)胞d~e時期的分裂示意圖。(2分)

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列I、II小題:

I、下圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:

(1)A、B兩種植物光合作用過程中光能利用率的差異是________________                         。

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在______________條件下。

II、某同學(xué)做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液(注:甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍(lán)色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍(lán)色變深。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題:

(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍(lán)色變淺的原因是_________________.

(2)濾紙上B管子葉藍(lán)色變深的原因是______________________________

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。

(4)該實驗設(shè)置A管的目的是__________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II小題

I.將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:  

   (1)該實驗的目的是____                                       

   (2)該實驗中的自變量是____,因變量是               

   (3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              

   (4)導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                      。

   (5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請在圖上畫出:①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;②如果在B點時,往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖(用圖中的番號或文字)回答下列問題:

   (1)圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                 。

   (2)圖甲中,物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____    ;物質(zhì)④是在            的情況下,進(jìn)入c中被分解;圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后,對    有重要作用。

   (3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進(jìn)行測量,測量時間均為l小時,測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素包括               。

   (4)如果將水稻換成,則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括                   。

 

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