下圖中所示生理過程發(fā)生在鐵硫桿菌細(xì)胞內(nèi),下列相關(guān)說法不正確的是
A.鐵硫桿菌與硝化細(xì)菌合成有機(jī)物的方式相同
B.鐵硫桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低
C.鐵硫桿菌的細(xì)胞分裂方式與酵母菌細(xì)胞不同
D.鐵硫桿菌的遺傳也遵循孟德爾定律
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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:022
利用所給材料回答相關(guān)問題:
材料一 大氣中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大氣中分子態(tài)的氮必須轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的氮后才能被植物吸收利用。目前將N2轉(zhuǎn)變成氮的化合物的途徑有三條:一是生物固氮,主要是通過一些固氮生物利用有機(jī)物中的能量將N2轉(zhuǎn)變成NH3,如藍(lán)藻、固氮細(xì)菌等,生物固氮約占全球固氮的80%;二是高能固氮,主要是通過閃電釋放的能量將空氣中的N2氧化成NO,NO2,再和水反應(yīng)生成HNO2和HNO3,隨降雨進(jìn)入土壤被植物利用,所以老百姓有“雷雨發(fā)莊稼”的說法,但這種高能固氮作用在全球固氮總量中所占的比例很小,不到1%;三是工業(yè)固氮,也稱化學(xué)固氮,即合成氨工業(yè),占全球固氮總量約20%。
材料二 在自然界中有將分子態(tài)的N2轉(zhuǎn)變成氨的生物,也存在著能將化合態(tài)的氮(如,)轉(zhuǎn)變成N2的細(xì)菌,由于其生理過程與硝化細(xì)菌的生理過程相反,被稱為反硝化過程,這種細(xì)菌被稱為反硝化細(xì)菌。反硝化細(xì)菌對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不利的,會(huì)降低土壤的肥力,但對(duì)氮的循環(huán)來說是不可缺少的。
材料三 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖。
(1)圖中過程①稱為________,過程②稱為________。如果圖示是一個(gè)封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng),遇到連續(xù)陰雨天氣,你認(rèn)為采取何種措施對(duì)植物的生長(zhǎng)較為有利?________,采取這種措施的目的是________。
(2)在完成圖中⑤過程的生物中,根瘤菌是非常有名的,它活躍在豆科植物的根部形成根瘤,與豆科植物呈現(xiàn)良好的共生關(guān)系,請(qǐng)你具體說出豆科植物與根瘤菌之間的互惠關(guān)系。
________________________________________________________
(3)植物完成圖中④過程的主要方式是________,如果土壤板結(jié)或長(zhǎng)期水淹,陸生植物通過該過程獲得的氮素能否滿足其生理需要?________,其原因是________。
(4)你認(rèn)為材料二中提到的反硝化細(xì)菌的生理過程是由圖中的哪個(gè)標(biāo)號(hào)體現(xiàn)的?________。如果地球上沒有反硝化細(xì)菌這類生物,你預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)什么情況?________。
(5)在圖示的生態(tài)系統(tǒng)中,圖中哪個(gè)標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大?________,如果圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入長(zhǎng)期大于輸出,則你認(rèn)為該標(biāo)號(hào)所示的內(nèi)容將發(fā)生的變化是________。
(6)由于鳥類對(duì)飛翔生活的適應(yīng),要減輕體重,所以鳥類的消化道相對(duì)較短。在養(yǎng)雞場(chǎng)上,由于雞的消化道相對(duì)較短,在食物中的有機(jī)物消化不充分,在其排出的糞便中還有很多有機(jī)物未被充分利用。所以常將雞糞發(fā)酵除臭后摻到其他的飼料中喂豬,可以節(jié)省飼料,提高經(jīng)濟(jì)效益。你認(rèn)為發(fā)酵除臭是何種細(xì)菌作用的結(jié)果?________。在圖中哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的過程能反映除臭的生理過程?________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
被子植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育這兩個(gè)階段,在此過程中,發(fā)生著復(fù)雜的生理、生化等方面的變化。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問題
(1)當(dāng)被子植物雙受精過程完成以后,受精卵經(jīng)過或長(zhǎng)或短的休眠期,開始分裂并逐漸發(fā)育成胚。在此過程中發(fā)育著的胚內(nèi)有機(jī)物含量逐漸 (填增多、不變或減少),呼吸形式主要為 。
(2)科研人員在研究玉米時(shí),從收獲的種子開始作鮮重測(cè)量,得如下圖所示曲線。在oa時(shí)間段,種子的鮮重顯著減少,減少的主要是 ,此階段種子的呼吸速率 (填增強(qiáng)、不變或減弱)。
(3)種子成熟后,在適宜的外界條件下,活性種子可開始萌發(fā),bc時(shí)間段,主要通過 方式吸收水分,此時(shí) (填需要或不需要)添加必需礦質(zhì)元素。原因是: 。
(4)種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼根后,取出洗凈,放入含有3H標(biāo)記的胸苷(脫氧核苷酸組成成分)的完全營(yíng)養(yǎng)液中,適宜條件培養(yǎng),一段時(shí)間后取出檢測(cè),發(fā)現(xiàn)放射性的物質(zhì)主要存在根尖的 區(qū)。原因是 。
(5)玉米幼苗干重的增加依賴于 (過程),場(chǎng)所為 (填細(xì)胞名稱)。
(6)在下圖密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子,把三套裝置放在隔熱的且適宜條件下培養(yǎng),A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)速率分別為vA和vB,則vA vB(填>、<、=);如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,溫度計(jì)讀數(shù)為TC TB(填>、<、=)。
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