現(xiàn)有一抗旱植物,其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R,其等位基因為r(不抗旱).R、r基因轉錄鏈上部分核苷酸序列如下:r:…ATAAGCATGACATTA…R:…ATAAGCAAGACATTA…
下列相關敘述錯誤的是( 。
A、R基因轉錄成的RNA編碼的肽鏈中對應的氨基酸數(shù)目為5個
B、細胞中R或r基因的解旋發(fā)生在DNA復制與轉錄過程中
C、R、r基因轉錄形成的mRNA上密碼子數(shù)量與反密碼子數(shù)量相同
D、rr植株的某一細胞基因型變成了Rr,該變化是基因中堿基對的替換所致
考點:基因和遺傳信息的關系,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
2、密碼子的特點:
(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
3、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺少或替換.
解答: 解:A、由于每個密碼子有3個堿基構成,故R基因轉錄成的RNA編碼的肽鏈中對應的氨基酸數(shù)目為5個,A正確;
B、細胞中R或r基因的解旋發(fā)生在DNA復制與轉錄過程中,B正確;
C、R、r基因轉錄形成的mRNA上密碼子存在終止密碼子,沒有對應的氨基酸存在,無對應的tRNA,故mRNA上的密碼子數(shù)比tRNA上的反密碼子數(shù)量多,C錯誤;
D、比較基因R和r的堿基序列可知,兩者的基因中只有一個堿基不同,因此旱敏型rr植株變成Rr是基因中堿基對的替換所導致,D正確.
故選:C.
點評:本題結合圖解,考查基因突變、遺傳信息的轉錄和翻譯等知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物,能根據(jù)題中信息做出正確判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞某基因中堿基A占全部堿基的20%,以下有關說法正確的是(  )
A、該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上
B、該基因的一條核苷酸鏈中(C+G):(A+T)=3:2
C、因基因中堿基A與T配對,故細胞中的A與T的數(shù)量一定相等
D、將該細胞置于15N培養(yǎng)液中復制3次后,并非全部DNA分子含15N

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質(zhì)的局部結構圖,請判斷以下說法不正確的是( 。
A、甲圖代表的過程如果與⑤形成有關,那么A所代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B、乙圖和丙圖中的①②③含義不同,但乙圖和丁圖中的④所表示的含義相同
C、丙圖虛線表示的是氫鍵,一定會出現(xiàn)在乙圖①③所代表物質(zhì)的合成過程中
D、如果用35S標記A所對應的單體,35S可出現(xiàn)在乙、丁圖中④所對應的結構中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中能和斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀的是(  )
A、蔗糖B、葡萄糖
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸在細胞中存在于(  )
①染色體    ②核糖體    ③葉綠體    ④高爾基體    ⑤線粒體.
A、①②③④B、①②③⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關于同源染色體的敘述中,最準確的是( 。
A、它是在細胞分裂間期,經(jīng)染色體復制后,由一個著絲點連著的兩個染色單體
B、它是體細胞中形狀、大小都相同的兩個染色體
C、它是形狀、大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體
D、它是在減數(shù)分裂時能聯(lián)會的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

俗話說“瓜熟蒂落”,與這一現(xiàn)象關系密切相關的激素是( 。
A、細胞分裂素、赤霉素
B、乙烯、赤霉素
C、乙烯、脫落酸
D、脫落酸、赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定脫脂淡奶粉是否為偽劣產(chǎn)品,不需用的化學試劑是(  )
A、斐林試劑B、蘇丹Ⅳ染液
C、雙縮脲試劑D、紅墨水

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn).在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)田中的雙子葉雜草.如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有
 

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是
 
(填序號).
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中
 
左右(用字母表示).
(4)當生長素類似物的濃度在B~C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是
 

(5)據(jù)圖所示:對①或②既不促進,也不抑制的生長素類似物濃度有
 
(用字母表示).

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