根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做
 
．
（2）該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成，該化合物名稱為
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是，圖中②③⑦⑨為R基，⑤⑥⑧為肽腱．
解答： 解：（1）由圖可知，該化合物中有4個(gè)氨基酸脫水縮合形成3個(gè)肽腱，該過(guò)程脫去3個(gè)水分子．
（2）R基中②和⑦相同，所以共有3種氨基酸，四個(gè)氨基酸形成的化合物叫四肽．
故答案為：
（1）4   3   （脫水）縮合
（2）3   四肽
點(diǎn)評(píng)：本題考查氨基酸脫水縮合，要求學(xué)生能識(shí)記氨基酸結(jié)構(gòu)通式，理解脫水縮合過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，下面是有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能，其中屬于磷脂的生物學(xué)功能的是（　�。�
A、是細(xì)胞膜等生物膜的重要成分
B、是儲(chǔ)能分子，具有保溫作用
C、構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層
D、具有生物活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生命系統(tǒng)層次中可能有光、土壤等成分的是（　　）
A、細(xì)胞B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)為
 
_肽化合物，由
 
種氨基酸組成．氨基酸的通式為
 
．
（2）將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵叫做
 
，這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為
 
．
（3）構(gòu)成該多肽第二位氨基酸的R基為
 
．
（4）該多肽中含有
 
個(gè)氨基．
（5）氨基酸形成該肽鏈時(shí)，分子量減少了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，0～6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%～18%．現(xiàn)有一種待測(cè)的嬰兒奶粉，請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />鑒定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．
（2）實(shí)驗(yàn)原理
蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）材料用具
相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、O.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、試管和滴管等．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩支試管分別加入2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)甲）和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)乙）．標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起
 
作用．
②分別向兩支試管中加入2mL的
 
溶液，振蕩，搖勻．
③再分別向兩支試管中加入3～4滴
 
溶液，振蕩，搖勻，比較顏色的變化．
（5）結(jié)果預(yù)期：若乙試管中的紫色程度與甲試管中的紫色程度
 
，則該待測(cè)嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．
若乙試管中的紫色程度比甲試管中的紫色程度淺，則該待測(cè)嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量
 
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中X所指的元素為
 
．Y所指的元素為
 
．
（2）A的中文名稱為
 
，其初步水解的產(chǎn)物是
 
．
（3）E具有多樣性，其直接原因是
 
．根本原因是
 
．過(guò)程②為
 
，若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過(guò)②反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是
 
．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ是細(xì)胞外被，其成分為
 
，其在細(xì)胞中存在的部位為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)回答：
（1）圖中表示的是種群增長(zhǎng)的
 
型曲線，表示K值的一點(diǎn)是
 
．
（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的一點(diǎn)是
 
．
（3）影響該種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第
 
年后開(kāi)始的．
（4）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上？
 
．
（5）你認(rèn)為種群增長(zhǎng)速率在一段時(shí)間之后明顯加快的原因主要是
 
．
（6）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的因素主要有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖，回答問(wèn)題．
（1）圖中A表示
 
，G表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成糖原和核酸的化學(xué)元素分別是?（　�。�
A、C H O N和C H O N P S
B、C H O和C H O N P?
C、C H O P和C H O N S
D、C H O S和C H O N S?

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