科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,代謝中也都有水生成 |
B、類囊體膜上能發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能 |
C、無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP |
D、適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子的萌發(fā)只受赤霉素的調(diào)節(jié) |
B、6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶的產(chǎn)生 |
C、脫落酸作用機理是促進(jìn)mRNA的合成 |
D、對α淀粉酶的合成,脫落酸與赤霉素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中兩對等位基因在減數(shù)分裂過程中能進(jìn)行自由組合 |
B、該夫婦若生兒子,一定患病 |
C、該夫婦若生女兒,一定表現(xiàn)正常 |
D、該夫婦的后代不可能同時患兩種病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)仍然進(jìn)行,形成NADPH和ATP |
B、光反應(yīng)仍然進(jìn)行,不能形成NADPH和ATP |
C、碳反應(yīng)仍進(jìn)行,三碳酸被還原成三碳糖的量減少,而積累了三碳酸 |
D、碳反應(yīng)立即停止,CO2與RuBP不能繼續(xù)形成三碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點對應(yīng)圖B,綠色植物在暗處,不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用 |
B、b點對應(yīng)圖C,此時綠色植物合成的有機物與消耗的有機物量相等 |
C、a-b間對應(yīng)圖A,光合作用的速率小于呼吸作用,綠色植物釋放二氧化碳 |
D、c點對應(yīng)圖D,此時綠色植物釋放O2,且光照越強,釋放O2越多 |
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