4.如圖表示人體內(nèi)的某反射弧及其神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.人體內(nèi)乙圖所示神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)方向是a←b→c
B.乙圖的b處神經(jīng)纖維膜對(duì) Na+的通透性強(qiáng)
C.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中發(fā)生的信號(hào)變化需要消耗ATP
D.甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是灰質(zhì),⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).

解答 解:A、在人體內(nèi),由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以乙圖所示神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)方向只能是b→c,A錯(cuò)誤;
B、乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間,b處神經(jīng)纖維膜對(duì)Na+的通透性強(qiáng),Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜通過(guò)胞吐方式釋放,然后作用于突觸后膜,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),需要消耗ATP,C正確;
D、在甲圖中,由于與①相連的③上有神經(jīng)節(jié),所以①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細(xì)胞電位變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示人體物質(zhì)代謝的部分過(guò)程,其中A-G表示有關(guān)物質(zhì),①~⑩表示有關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)下圖分析回答:

(1)蛋白質(zhì)分子在小腸中的胰蛋白酶、腸肽酶酶的作用下消化為可吸收的A物質(zhì).該物質(zhì)吸收進(jìn)入血液并運(yùn)送至組織細(xì)胞至少經(jīng)過(guò)7層細(xì)胞膜.C物質(zhì)的名稱是甘油和脂肪酸.
(2)小腸粘膜上皮細(xì)胞吸收B的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),該過(guò)程需要上圖中的哪些過(guò)程所提供的能量?④⑤⑥⑦(此格用圖中的編號(hào)填寫(xiě)).
(3)當(dāng)人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血漿中E的含量會(huì)增加,原因是肌細(xì)胞進(jìn)行了無(wú)氧呼吸.
(4)過(guò)程⑧叫脫氨基作用.G物質(zhì)名稱是尿素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖4為細(xì)菌細(xì)胞模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)膜蛋白A要消耗主要由圖1中的線粒體(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收鈉離子等.
(2)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過(guò)程中,有的具有高度的專一性.從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同).
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有生物催化(或催化)功能,組成膜蛋白基本單位的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為
(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的受體.
(5)假設(shè)圖3是某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖,指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤:3、7、9(填圖中標(biāo)號(hào)).
(6)圖4所示細(xì)胞與圖1、圖3所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒(méi)有核膜(或沒(méi)有細(xì)胞核,或沒(méi)有具核膜的細(xì)胞核).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子中的A表示的是腺嘌呤
B.三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~P~P-P
C.生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來(lái)自呼吸作用
D.ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖.乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜.
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是:興奮只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜;
(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
部位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
++--
根  尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無(wú)
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi),除上表中的四大類(lèi)外,植物體內(nèi)還有一類(lèi)物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟.
(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,其作用特點(diǎn)是兩重性,在植物的根、芽、莖中,對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度由低到高的順序依次為莖<芽<根.
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸,其作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(4)幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是:他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的.
(5)在植物激素調(diào)節(jié)中,生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用,而赤霉素與脫落酸之間則表現(xiàn)為拮抗作用.植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是(  )
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第一道防線 ②抗原都是外來(lái)異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體                 ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病        ⑥對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的.
A.①④⑤B.①②③C.③④⑥D.②③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們對(duì)種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物利弊有激烈的爭(zhēng)論,假設(shè)正方認(rèn)為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)人類(lèi)是有利的,反方認(rèn)為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物是有潛在風(fēng)險(xiǎn)的.下列觀點(diǎn)中支持正方的是( )

A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或過(guò)敏蛋白

B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴(kuò)散會(huì)威脅生物的多樣性

C.推廣種植抗蟲(chóng)棉可減少農(nóng)藥使用對(duì)環(huán)境的污染

D.抗蟲(chóng)基因通過(guò)基因漂移而造成“基因污染”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B.從圖示可確定該細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)②④中不含有磷脂
D.結(jié)構(gòu)③具有雙層膜,有進(jìn)一步加工蛋白質(zhì)的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案