下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中，正確的是（ ）

A．自然條件下基因突變頻率很低，且大多數(shù)對生物有害，因此不能為生物進化提供原材料

B．抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，該病具有患者女性多于男性且交叉遺傳的特點

C．人類遺傳病患者的體細(xì)胞中都含有致病基因，這些致病基因有可能遺傳給后代

D．同源染色體上的等位基因會隨著姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•�？诙＃�2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）

A．EBV被吞噬細(xì)胞特異性識別，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

B．EBV刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C．在T細(xì)胞和EBV的共同刺激下，B細(xì)胞才能增殖、分化為漿細(xì)胞

D．細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究大腸桿菌乳糖代謝過程中l(wèi)Ac基因表達的調(diào)控機制，科研人員做了相關(guān)實驗。

（1）在加入乳糖和去掉乳糖條件下，檢測培養(yǎng)的大腸桿菌細(xì)胞中l(wèi)Ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量，得到下圖所示結(jié)果。

①乳糖屬于糖類中的_________糖，細(xì)胞內(nèi)的β-半乳糖苷酶可將乳糖分解為半乳糖和葡萄糖。

②據(jù)圖可知，加入乳糖時，lAc基因啟動_________。去掉乳糖后，lAc mRNA含量立即下降，推測其原因是_________，同時β-半乳糖苷酶含量在一定時間內(nèi)維持穩(wěn)定，其原因是β-半乳糖苷酶_________。

（2）為了證實乳糖的作用是誘導(dǎo)新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細(xì)胞內(nèi)已存在的酶前體轉(zhuǎn)化為有活性的酶，科研人員將大腸桿菌放入含35S標(biāo)記的氨基酸但無乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代，之后將這些細(xì)菌轉(zhuǎn)移到_________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，加入乳糖后，分離、檢測新合成的β-半乳糖苷酶，若這些酶_________放射性，則證明是誘導(dǎo)合成的。

（3）科研人員發(fā)現(xiàn)一種lAc基因突變型大腸桿菌能產(chǎn)生β-半乳糖苷酶，但不能在以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中生長。他們在野生型和突變型細(xì)菌培養(yǎng)基中添加放射性標(biāo)記的乳糖，發(fā)現(xiàn)野生型在乳糖誘導(dǎo)后會攝取乳糖，而突變型菌幾乎不能。據(jù)此推測乳糖還能夠誘導(dǎo)野生型菌產(chǎn)生某種蛋白X，蛋白X的功能是_________。

（4）由上述實驗推測，只有當(dāng)乳糖存在時，______酶與lAc基因的啟動子結(jié)合，誘導(dǎo)lAc基因表達，從而誘導(dǎo)_______的合成。這種機制使微生物在有底物存在時才合成相關(guān)酶，從而減少了細(xì)胞內(nèi)_______的浪費。

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科目：高中生物 來源：15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對噬菌體侵染細(xì)菌實驗的分析，不正確的是（ ）

A．實驗前必須清楚噬菌體侵染細(xì)菌后引起細(xì)菌裂解的時間

B．本實驗分別研究了DNA和蛋白質(zhì)在噬菌體增殖中的作用

C．以32P標(biāo)記的一組實驗可確定DNA與蛋白質(zhì)是否進入了細(xì)菌

D．細(xì)菌裂解后， 32P標(biāo)記組的子代噬菌體有放射性

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

泡菜是我國的傳統(tǒng)食品之一，但制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害。

根據(jù)實驗研究，得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖。

（1）與酵母菌相比，乳酸菌最主要的結(jié)構(gòu)特點是___ _ _。

（2）制作泡菜的原理是___ _；制作泡菜時，泡菜壇一般用水密封，目的是___ _ 。

（3）據(jù)圖分析，第8天后的泡菜更適于食用，理由是___ _ �？捎胈__ _ 法檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量，因為亞硝酸鹽能與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成___ _ 色染料。

（4）若要測定泡菜中乳酸菌的數(shù)量，可在顯微鏡下用___ _ 直接計數(shù)；泡菜制作過程中pH值呈下降趨勢，原因是___ _ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：綜合題

大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素A、C、E，以及硒，能清除各種自由基，有保護心臟

的作用。大蒜切開或壓碎后，其含有的蒜素半胱氨酸經(jīng)酵素(如胱硫醚連接酶)的作用，會分解并產(chǎn)生多種嗆鼻氣味的硫化物(如硫化氫)，具有降低膽固醇的作用。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀，使梗塞面積、心室肥大減小，心肌收縮力增強。實驗結(jié)果顯示經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動物，左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加，血漿里的硫化氫量增加，死亡率大為降低。

某實驗小組閱讀該文后，想進行與此相關(guān)的實驗探究，以下為實驗報告的部分內(nèi)容，請予以完善。

（1）擬定課題名稱： 。

（2）實驗自變量是 ；實驗觀察指標(biāo)(因變量)是 。

（3）實驗過程：

第一步：取九只小鼠，結(jié)扎部分冠狀動脈后，隨機分成三組，編號為A、B、C。

第二步：A組小鼠不做處理作為 ；

B組小鼠飼喂含一定量大蒜的飼料；

C組小鼠 _。

第三步：在 的情況下，飼養(yǎng)三組小鼠。一段時間后，解剖觀察小鼠心肌梗塞情況。

（4）由以上材料我們得到如下生活啟示：食用大蒜的正確方法是 。

①生吃 ②熟食 ③整瓣直接食用 ④切片或壓碎后放置一段時間后食用 ⑤煮熟 ⑥烤熟

A．①③ B．②⑤ C．①④ D．②⑥

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有 GA1 能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．酶 2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株矮

B．對酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度

C．用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株高

D．對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA，該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種離子跨膜運輸?shù)倪^程，下列敘述不確切的是（ ）

A．圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜

B．該離子跨膜運輸方式為主動運輸

C．該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性

D．膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下圖該種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述正確的是（ ）

A．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

B．當(dāng)種群數(shù)量達到e點后，種群出生率與死亡率基本相等

C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D．若該種群在C點時的數(shù)量為1000，則該種群的K值為4000

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同步練習(xí)冊答案